宁夏青铜峡张蓉个人自我诊断SWOT分析表(1).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势在语文课堂教学,文本的研读中善于思考,善于钻研。单位压在身上的工作量大,头绪多,任务重,没有时间去保证听课的时间,完成学习任务。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)学校及家中硬件配备齐全,另有各位名师的指导与帮助一定会有所发展。时间上不能保障,任务不能按期完成。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)善于思考,善于钻研。没有自信挑战自我E——抓(机遇)D——御(威胁)抓住这次培训的机会,多听专家指导,多想优秀的同仁学习。工作量

2、太重,时间上不能保证,倍感心有余而力不足。

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