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《2014高考语文分类复习——病句1—语序不当.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理造成表意不清的语句。辨析并修改病句考纲要求辨析病句【选择题】放在Ⅰ卷语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑修改病句【主观题】放在Ⅱ卷前四类属结构上的语病后两类属语意上的语病37161313辨析病句首先要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没
2、问题,可体味句子的意思,情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。语序不当病句——[高考经典试题分析]1、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(全国卷)2、与作家不同的是,摄影家把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。(2007湖南卷)3、通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(2009上海卷)“理论
3、上”——“说明”“政策上”——“规定”照应不当“没有”移到“把”前面“讨论”与“发现”有时间先后区别语序不当4、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相交融和碰撞的今天,更应重视继承和发扬传统节日文化。(2008北京)解析:“交融”和“碰撞”有先后之分(语序不当)还有一处语病,看看在哪里?(“发扬”与“传统节日文化”搭配不当)一、语序不当的类别①多项定语语序不当②多项状语语序不当③定语与中心语语序不当④并列词语或短语语序不当⑤主语与关联词语语序不当例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
4、一般顺序:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前应改为:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女(名词)教练。①(多项定语语序不当)口诀定语有队形,属数动形名请背熟错误举例:1、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。分析:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,“附近”是地点,对照口诀,可见这两者的位置应对调
5、过来,成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺,从而判定原句语序不当。2、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。分析:句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语,对照口诀,可见位置不对,应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。我来试试我是()女生。1、能歌善舞2、南通藏中3、高二(1)班4、一个5、可爱的我是南通藏中高二(1)班一个能歌善舞的可爱女生。例:为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为
6、:许多同学为了写好老师布置的论文(表目的)近几天(表时间)在阅览室里(表处所)如饥似渴(表情态)地阅读着。一般顺序:A表目的或原因B表时间或处所C表情态或程序D表对象如:许多老师[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈。②(多项状语语序不当)改为:那位失主为表谢意昨天在电视台诚挚地为小赵点了一首歌。口诀状语不排队,肯定是不对。目因+时地,情态再对象。请背熟我来试试1、那位失主在电视台昨天为表谢意诚挚地为小赵点了一首歌。改为:那位失主为表谢意昨天在电视台诚挚地为小赵点了一首歌。“从多角度”移到“
7、大家”前2、(2013辽宁卷)在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。错误举例:1、留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。分析:句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜蜜地”表情态,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面,从而判断出原句是病句。2、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。分析:句中动词“享有”前有两个修饰语,“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”,“与白人”相当于例句中的“同他”,比
8、较可以发现,这两个修饰语的位置应对调过来,才符合次序,从而判定原句语序不当。3、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。分析:句中“呼哧呼哧”是为了修饰“直喘粗气”的样子,而不是修饰“累得”,根据“修饰语放在谁的前面就修饰谁”的原则,不要弄错了修饰对象,应放在“直喘粗气”的前面。③定语和中心语的位置颠倒例1他突然想到阁楼上有条模型船,便根据描绘中的影片,亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。例2在阶级社会里,为了适应一定的经济基础,作为教育的上层建筑也是为一定
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