岁月如歌——我们的初中生活.docx

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1、问渠哪得清如许，为有源头活水来《古诗苑漫步》评课稿古诗词是中华民族的文化瑰宝，既绚丽多彩，又浩如烟海。今天宋老师给我们展示了一节《古诗苑漫步》综合实践课，仔细聆听了宋老师这节诗意浓浓的课，我不禁想起了这样几句诗句：一、忽如一夜春风来，千树万树梨花开语文新课程标准中指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累。在宋老师的这节课上，这一理念体现得相当充分。宋老师在“满腹诗书背古诗”这一环节中，由六幅图贯穿教学，学生由四幅图展开联想，分别复习了写景、送别、思乡、蕴含哲理的诗句，八年级的学生所背过的古诗近百首，要让学生在一节课内把所有背过的古

2、诗都复习到肯定不是一件容易的事，宋老师这一环节的安排，把所有古诗按类别整合在一起，让学生由此及彼，犹如天女散花，这里开出了诗花一朵，那里开出诗花一朵，学生的积累完全被激活了。二、随风潜入夜，润物细无声古人说过：“授人以鱼不如授人以渔”。本节课，宋老师就重在授“渔”。如第一环节“满腹诗书背古诗”，这本身就是一种方法的引导，引导学生给古诗分类，并通过分类掌握重点诗句。再如第二环节“满腹诗书用古诗”，老师以周杰伦《东风破》的音乐来激趣，然后引导学生品析周杰伦这首歌的歌词，知道他在自己的音乐创作中加入古风古韵浓郁的诗词元素才使得他的许多作品广受歌迷的喜爱和追捧。又以学生都喜

3、爱的王源为切入点来使学生明白王源是怎样运用古诗词来告诫青少年要珍惜时间的道理。这不正如杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”吗？三、春种一粒粟，秋收万颗子听完整节课，相信所有听课的老师都有这样的感受：一中的孩子们太厉害了，古诗名句掌握得好，记忆得熟。他们运用这些古诗名句完全是信手掂来，炉火纯青。我们知道，这并非这一节课、一个星期、一个阶段的复习就能做到的。冰冻三尺，非一日之寒。这些学生能积累如此多的祖国优秀文化中的精华，一方面是整个语文教研组对这方面的重视，另一方面是这个班的老师在平时的教学中有意识的通过自己的教学，引导学生丰富自己的积累并灵活运用，所以才有今天我们看

4、到的“千树万树梨花开”的景象，这也正是李绅的诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”的最好诠释。当然，教学是一门有缺憾的艺术。如果宋老师在预设教学过程时，能考虑到各位诗人的相关知识，并作一定的点化，则课会显得更厚实。总而言之，宋老师的实践课教出了特色，教出了实效。最后，我引用诗人朱熹的一句话结束我的发言，那就是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。