人教版七年级地理下册教学反思.doc

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1、人教版七年级地理下册《日本》教学反思张雪锋《日本》是预备年级学生进入国家地理学习的第一课。因此，我安排三课时进行教学，让学生初步了解国家地理学习的知识框架。本节课是第一课时，我安排了日本的地理位置和领土组成、气候、地形、多火山地震几个知识点的学习。因为内容不多，因此，结合介绍日本的防震措施，引导学生讨论与交流“如何在地震中逃生”， 让学生了解基本的防震逃生知识。本节课的设计也是结合预备年级学生特点，从他们熟悉的“樱桃小丸子、机器猫”等日本动漫图片引入，大大激发了学生的学习热情。课堂上学生积极思考，师生互动，气氛活跃。在整节课的教学中，我运用多种形式

2、的地图（地形图、卫星图、气温分布图等）和地理统计图表，使这些知识形象直观地显示出来，便于学生理解，培养他们的读图能力。最后，本节课的小结，采用问题形式出现，培养学生]整理归纳的能力，课堂教学非常有效。      但本节课也有一些不足之处，譬如还可以设计一些探究性的问题，让学生课后去找寻答案。他们可以利用网络等多种手段查找资料，可培养他们自主学习的能力。这样，可给学生留一些思考的空间，让他们充分体会到学习的乐趣