二年级原地拍球教案.doc

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1、学习阶段：水平一　班级：二（2）班　人数：37人授课教师：牛建云教材小篮球：原地拍球游戏：猴子钻圈传球接力学习目标1、 熟悉球性，掌握原地拍球的基本动作。2、 感受多种方式拍球的快乐，提高拍球的协调性与灵敏性，培养学习小篮球的兴趣。3、 在学习中充分展示自我，培养学生的合作精神，体验获取胜利的乐趣。重点难点拍球的动作方法。小臂和手腕的缓冲动作。程序学习内容教师活动学生活动组织与队形激趣导入8分钟一、课堂常规1、 集队2、 师生问好3、 宣布本课内容1、 检查常规。2、 亲切问好。3、 谜语导入，宣布本课内容。（圆头圆脑小东西，没骨头没肉光油皮，一打跳的三尺高，肚里憋

2、着一口气）。1、 体委整队，向老师报告人数。2、师生问好。3、明确学习内容及目标。二、队列练习：齐步走---立定1、教师提示动作要领2、组织学生集体练习3、及时肯定学生的表现。4、师生角色交换，鼓励学生展示自我。1、听教师讲解动作要领。2、听口令集体进行练习。3、师生角色交换，学生乐于展示自我。四列横队三、音伴：春天在哪里播放音乐领做，做动物模仿操，语言提示动作听音乐集体进行练习圆形合作探究掌握技能阶段27分钟一、原地拍球1、老师示范：原地拍球2、老师讲解动作要领：两膝弯屈体前倾，自然分指手心空；以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。3、请个别学生示范4、六人一组互拍球练

3、习5、拍球比多二、游戏：猴子钻圈传球接力1、教师语言提示原地拍球的正确动作。2、引导学生自主分散练习，巡回指导，强调动作要领。3、请个别学生表演，引导学生进行评价。4、指导学生互相尝试练习，教师强调动作要领。5、每组选出一名优秀队员进行拍球比多1、教师讲解游戏要求2、组织学生六人一组分散进行尝试练习。3、组织学生听口令集体进行游戏。4、教师和学生共同游戏。。35、引导学生进行评价。1、认真听教师讲解正确的拍球动作。2、按老师要求分散自主进行原地拍球。3、观看同伴表演，并进行评价。4、认真观看，个别指导。5、观看同伴表演，并互相进行评价。1、学生认真听讲游戏规则2观看

4、学生表演，积极讨论，和同伴共同寻找最佳游戏方案。、3、听口令进行游戏。4、跟随教师集体进行游戏。5学生积极参与评价。四列横队四列横队恢　复　身　心　阶　段5分一、放松活动：听音乐进行放松。二、总结三、整理器材四、师生再见1、播放音乐，教师语言提示引导学生放松。2、引导学生交流学习的收获与感受。3、指导学生回收器材。4、师生再见1、在音乐声中听教师提示进行放松。2、积极表达自己的学习感受与收获。3、归还器材。4、师生再见教　学　效　果　预　测场地器材小篮球六个钻圈三个录音机一台技能技术30%掌握较好60%基本掌握10%掌握程度有待提高生理指标平均心率约125次/分练习

5、密度约45%心理指标愉悦度愉悦课后反思兴奋度兴奋协作度好主动性强