两位数乘两位数.doc

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1、两位数乘两位数（进位）狮子镇天恩小学黄权文教学内容：教科书65页例2“做一做”练习十六的第26题教学目标：1学生经历发展两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化2通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法。训练学生掌握优化策略的思想和方法3掌握两位数乘两位数的笔算方法教学重点：理解算理的基础上，掌握两位数乘两位数的笔算方法教学过程一口算练习23×232×312×2034×219×2二导入同学们，你们会下围棋吗？我们中国是围棋的故乡，中国四大才艺中的棋指的就是围棋。比赛常用的围棋棋盘由纵横各19道线交叉组成三：新授你能根据这个棋盘提出用乘法解决的

2、数学问题吗？棋盘上一共有多少个交叉点？2用什么方法解决这个问题？怎么列式？1各组讨论，怎样计算19×19把想出的计算方法写在纸上2交流。各组展示算法，不容易说清楚的写在黑板上a19当做2020×20=400大约400b20×19=380380—19=361c笔算3师生评议请同学们说一说你喜欢哪一种方法？为什么？学生回答教师给予肯定或补充评议笔算：巩固练习：你们会算了吗？下面老师来考考大家，你们有信心接受挑战吗？（1）65页做一做题目学生板演，教师讲评（2）练习十六第二题收南瓜四小结同学们今天你学到了什么？最大的感受是什么？附：板书设计两位数乘两位数棋盘上一

3、共有多少个交叉点？19×192