《用彩墨画鱼》教学设计.doc

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1、《用彩墨画鱼》教学设计广元市利州区嘉陵小学徐海帆四年级第八册第八课教材分析为了让学生对中国传统的彩墨艺术有一个完整的认识，体现课标理念，在广泛的文化情境中认识美术，培养学生对祖国优秀美术传统艺术的热爱。让学生在彩墨学习中，不仅学习笔墨知识、技法，还能体验用橡皮擦刻姓名章题款印章的乐趣，初步感受中国画诗书画印相融合的艺术特色。教学目标1、显性目标应知：学习了解鱼的基本知识和基本特征，学会用彩墨的方法画鱼。应会：运用所学笔墨知识和方法大胆地进行作画，培养学生的绘画表现能力，以及驾驭画面的能力。2、隐形目标在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，体验民族艺术，大胆地亲近彩墨，表现鱼的生命和美丽，并获

2、得欢愉和满足。热爱自然、热爱生活和艺术。在欣赏、感知民族艺术独特的表现形式的同时，发现并尊重他人和自己的艺术表现。教学重点欣赏、分析、认知鱼的结特征和结构变化，教会学生用彩墨画鱼的方法，表现不同造型的鱼。教学难点用彩墨表现出具有新颖、有趣的画面。课前准备教师准备：画具课件、学生用纸、墨、色、碟、水桶学生准备：画毡、毛笔、宣纸、墨、色、碟、水桶教学过程环节教师活动学生活动设计意图新课导入（2分钟）1、教师利用多媒体课件展示用不用种方法画鱼引入本课的学习。板书课题：用彩墨画鱼欣赏多媒体画面让学生了解本节课学习内容和目标，激发学生学习兴趣。3探究新知①（多媒体展示认识鱼的特征）（3分钟）

3、教师利用课件展示鱼的图片，带领学生一起认识鱼的特征。鱼的结构分为：头部、身部（有背鳍、胸鳍、腹鳍、、身上布满鳞片）、尾部（臀鳍、尾鳍）：认识鱼的基本结构特征师生相互之间进行交流学生观看方法，学会举一反三。突出教学重点欣赏作品，感受彩墨艺术的魅力，激起学习欲望。直观演示突破教学难点。鼓励学生大胆表现。探究新知②学生欣赏(3分钟)教师利用课件展示彩墨表现鱼的作品，引导欣赏①欣赏韩美林彩墨画鱼的作品（造型简练墨色融合充满情趣）。②欣赏学生作品（用笔用墨大胆，画面完整，充满童趣）。探究新知③教师示范（10分钟）教师利用实物投影仪讲解并演示彩墨表现鱼的方法步骤画法：①勾线法：先用墨或颜色勾勒

4、出鱼的外形，然后画出嘴、鳍、眼，在以墨线进行装饰，最后用淡墨或淡色晕染。②泼染法：毛笔沾大笔颜色进行泼色的方法画出鱼的外形特征，再用墨或颜色勾勒具体特征。③用手蘸墨色直接表现（回家体验）。艺术实践作业要求（17分钟）教师提出作业要求①大胆的运笔、用色、用墨，②画自己想要表现的鱼，③体现出彩墨画的笔趣、墨趣、及情趣。教师巡视指导指导学生进行绘画表现。重点指导笔墨的使用，画面的安排学生听清作业要求实践、体验、创造体现笔墨的情趣。面向全体，以鼓励为主。3展示鉴评（3分钟）拓展延伸及课后总结（2分钟）课后反思师生互评。围绕在学习过程中的收获与体会畅谈自己的感受。教师提问还有那些方式表现鱼？

5、师出示课件展示其他表现方式（年画、瓷画、玉器、工艺美术品）让学生回家自己利用其他方式表现鱼。通过这节课的学习，希望同学们能掌握用彩墨画鱼的方法以及更要热爱我们的民族艺术。利用实物投影仪展示学生的作品，让学生表达自己的感受。思考回答。培养学生课外自主学习的能力。培养学生欣赏与自我评价的能力，提升学生语言表达的能力和审美能力。学习书本知识联系到生活，形成一定的价值观。3