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《英语人教版七年级下册优课 Unit 5 Section A 1a-2d.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA1(1a-2d)启声学校赵思敏一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep2)能掌握以下句型：①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike......?②Be
2、causetheyare….③Whereare......From?④Theyarefrom......2.能力目标：①Toobserveanddescribeanimals.②Totalkabouttheirpreferences③Toknowtheimpliedmeaningofsomeanimals2.情感态度价值观目标：动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。二、教学重难点1.教学重点：1)学会描述动物的性格及特点。2)学会表达喜欢某类动物
3、及说明喜欢的原因。2.教学难点：学会用why…提出原因,用because…陈述理由。三、教学过程Step1.Leadin1.Playavideoaboutpandastoleadinthetopicandstudentsinterestedinint.2.Haveaguessinggame（设计意图：课前播放功夫熊猫3的视频引入并让学生动脑筋猜测动物，激发学生兴趣，并引入本节课学习目标，使学生明确学习任务。）Step2Presentation1.Usedifferentwaystopresentthenewwordsinth
4、etargetsentencestructure(words&sentencestructurePresentation)(设计意图：以动物声音，图片展示等方式呈现新词汇，让学生初步接触新词汇，并通过提问方式有意的向学生输入目标句型：Whydoyoulike…….?Because……..1.Practicethenewwordsandsentences(T-S)2.Workon1aMatchthewordsofthepicture.Workon1bTomakesureSshavemasteredthekeywordsofan
5、imals.3.Payattentiontothewords.(动物名词单复数)（设计意图：以图片展示方式让学生掌握一些不规则变化有关动物名词的复数。）4.Showapictureaboutthepanda-What’swrongwithit?-Itwantstogobackhome.Doyouknowwhereisthepandafrom?（设计意图：以情境引入学问所属地的句型及回答。）Wherearepandasfrom?Theyare/comefromChina.5.Let’slearntheanimalandthec
6、ountry.(Practicethesentenceandwords.)6.Workon2aListenandwritetheanimalsyouhear.Drawalinefromtheanimalstothedescriptionwordsthecountriestheyarefrom.Workon2bCompletetheconversationwiththewordin2a.7.Playagame（敲金蛋答题）(设计意图：学生自由抽号选题，通过一直去问答题，对单词，句型进行巩固和输入，再次熟悉所学词汇并激发学习热情
7、。)8.Workon2dThewholeclassreadtheconversationin2d.Accordingtotheconversation,fillintheinformationcard.Understandsomekeypoints(Dotheexerciseafterclass.)9.Showsomephrasesaboutanimalstostudents.10.WatchavideoAnimalareourfriends,wemustlookafterthem.Weliveinthesamesmallw
8、orld,toloveanimalsisloveourselves。Step3Summary1、Sunupthekeywordsandsentenceswelearntoday.2、Showtheemotiongoaltoencouragethestudentstoprotectandlo
