英语人教版七年级下册Unit8 period3.docx

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?Section1a-1d教学目标要求1．学会指示方向的短语，如：goalong/turnright/turnleft等。2．学会使用介词on表方位，如：onyourleft/onyourright等。3．学会使用名词crossing，如：atthefirstcrossing等。4．学会使用礼貌用语，如：Excuseme.Thankyouverymuch.Youarewelcome.教学过程1.复习复习已学过的建筑物的名词和therebe句型。教师利用课件中

2、的图片与学生进行交际问答，如：T:Isthereahospitalinthepicture?S:Yes,thereis.T:Whereisthehospital?S:It’sonBridgeStreet.2.导入新课话题T:Boysandgirls,nowIamatthebank,Iwanttogotothepolicestation,canyoutellmehowtogetthere?TandS:GoalongNewStreetandturnrightonNorthStreet.GoalongNorthStreeta

3、ndturnleft,youcanfindit.1.引入本节课课题教师板书标题：Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionB1a-1d2.目标语言学习教师出示“signs”教学生进一步熟悉turnright,turnleft,goalong。T:Nowlet’ssayhowtogettothepolicestationfromthebankagain.GoalongNewStreetandturnrightonNorthStreet.GoalongNorthStreetandthep

4、olicestationisonmyleft.3.1aDo1aandchecktheanswers.4.1b播放录音，练习听力1．播放听力，学生完成1b练习。(建议学生如果书写速度慢，　可以先写单词的前几个字母，待听完后再补全单词。)2．利用课件订正答案。7.1c播放录音，进一步熟悉听力材料1．学生阅读含有空格的对话稿，进行试填。2．播放录音，学生完成练习。3．利用课件订正答案。8.1d组织Pair-work，学生扮演角色模仿会话1．学生两人为一组，模仿上述会话。教师巡视抽查。2．要求学生两人为一组，就其他地方进行问答

5、练习。3．请几组学生向全班学生展示对话。教师进行积极评价。9.小结10.作业