英语人教版七年级下册unit8

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?SectionA1a---2cTeachingaims　1．掌握表示地点的词汇；　　2．掌握where引导的特殊疑问句；　　3．能够简单地描述地点方位；Languagepoints1.词汇：postoffice,restaurant,library,supermarket,bank,park,pay,street,center,near,bridge,across,between,infrontof,behind2.句型：Isthereabanknearhere?Yes,iti

2、s./No,thereisn’t.Where’sthebank?It’sonCenterStreet.Difficulties1.Where引导的特殊疑问句。2.肯定陈述。3.表示方向的介词。Teachingsteps1.Warm-upDailygreetingstotheSs2.Presentation(1)PresentthenewwordsShowpicturesofdifferentplacesandhelpSstounderstandthenewwords.ExplainprepositionsofplacetoSsusingth

3、epicturesofthemouseandtheball.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a(1)Matchthewordswiththeplacesinthepicture.(2)TalkaboutthepicturewithSsusingtargetlanguages.【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用对地点提问的基本句型。4.Workon1bListenandcircleth

4、eplacesin1ayouhear.5.Workon1c（1）HaveSsgetintopairsandpracticetheconversationwiththeirpartner.Thenhavethemaskandanswerquestionsabouttheotherplacesin1a..(2)Havesomepairspresenttheirconversationstotheclass.【教学设计说明】此环节是让学生运用所学句型来进行操练，有利于巩固所学句型。6.pairwork------Istherea…nearhere

5、?------Yes,thereis.It’s….7.Workon2a&2b(1)Matchthesentenceswiththepictures.Writeeachnumberinthebox.(2)Listenandfillintheblankswiththewordsinthebox.【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型。通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词。学生填表格，是检查学生能否听懂并拼写所学单词。8.Workon2cHaveSsgetintogroupsandaskandanswerquestionsabo

6、uttheplacesin1aonpage43.Whereisthehospital?It’snexttothepolicestation.【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间。9.Dosomeexercises10.Homework