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时间:2020-03-04
《英语人教版七年级下册unit6.I'm watching TV SectionA.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6.I’mwatchingTV讷河三中苏金荣课型:新授课教学依据:新制定的《英语新课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣,树立自信心,培养良好学习习惯和形成有效策略,发展自主学习和合作精神”放在首位。所以课堂上要采取开放式、探究式的方法,有意识的渗透学习策略。教材分析:现在进行时是学生刚刚接触的一种句式,二本单元的话题立足于生活,在本节教学中我尽力为学生创造真实情境,引导学生为用而学。学情分析:我所教的对象是初二学生吧,对应于普遍感兴趣,但又存在不稳定性。因此,在教学中我尽量让他们参与到活动中来,提高他们的综合语言运用能力
2、,使各层次的学生都有所收获。教学重、难点:1.熟记本课的重点单词及短语2.掌握现在分词的构成规则3.记住进行时的意义及结构教学目标:(一)认知目标:1.词汇和语言点2.充分理解现在进行时的意义3.用所学的词汇和语言点进行多情景的准确描述(二)情感目标:利用多媒体手段营造学习氛围,是学生自然进入情景之中,引导学生在运用中学习语言教学方法:活动教学法、任务型教学法教学手段:多媒体课件教学流程:Step1.Warming-upListentoasong(听一首活泼愉快的歌曲,既能激发学习兴趣,又能顺利过渡到“现在进行时”的学习)Ste
3、p2.Presentation---Whatareyoudoing?---I’mhavinganEnglishclass.(通过一问一答为下面的进行时学习起到铺垫作用)Step3.ShowteachinggoalsThestructureofpresentprogressivetenseandthepresentparticiple.(通过情景公式化的模式,是学生在注意力最集中的前五分钟接触中心知识点)Step4.ReachthegoalsGoal1:Chooseis/am/areaccordingtothepictures.G
4、oal2:Readthethreegroupswordsandtrytofindhowtochangeverbintov-ingforms.Goal3:Listentothetapefillintheblanks.(通过多媒体课件展示和学生的亲自操练,训练学生的观察力和分析能力)Step5.Practice1.Matchthewordswiththepictures2.Pairwork(在情境中进行交际巩固了本节的重点,从而突破了难点)Step6.AssignmentAt7o’clock,whatareBob’sfamilydo
5、ing?(通过调查报告形式考查学生对语言知识的运用和口头表达能力)Blackboarddesign:Unit5I’mwatchingTVeatingdinnerWhatishe/shedoing?dinghomeworkHe/SheisreadingwatchingTVcleaning
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