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时间：2020-03-04
《语文苏教版九年级下册作文修改.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作文修改九年级语文组刘联红1.情感目标：让准备中考的学生关注写作中易错点。提升孩子们的写作自信心。2.技能目标：关注细节，别因小失大。3.知识目标：标点和语序是建构汉语体系的两板斧，文要对题。4.教法学法：利用学生手头的作业，更具说服力，学生仔细观察，阅读，发现。5.教学过程：展示作业，用幻灯，学生认真阅读，给同学的作文练习打分，积极参与其中。老师及时点评，点拨。两个例子，展开小组讨论。讨论中加深认识。实践操作现场写作，出现错点，再进一步强调。6.教学反思。教学，尤其是毕业班最后冲刺阶段，首先要调动学生的兴趣点，关键还要讲到易错点。我感觉选例还是比较典型，全年级前三名的作业，这是一个亮点，易
2、位而思，让学生当了一回老师，学生兴奋点有了。再次让学生练习，巩固的过程有了。有一个学生又错了，让学生明白了反复练习的重要性。2017.06.13
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