和孩子一起读书心得体会.doc

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1、和孩子一起读书心得体会读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本好书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。——题记这是周六的一个下午，窗外明媚的阳光洒在人身上，暖洋洋的，让人睁不开眼，听着身边孩子清脆的读书声，我心里不由自主的生出一种喜悦之情，或许，这就是平淡中的幸福。许是受到环境的影响，许是孩子年龄渐大的缘故，不知从何时开始，我越来越喜欢陪着孩子一起读书。和孩子在一起读书时，在亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，而我们，又

2、何乐而不为呢？而在与孩子一起读书，一起交流的过程中，我也渐渐总结了几点心得体会：一、挑选合适的好书本在这里，有两点需要特别注意——合适和好书，二者缺一不可，俗话说的好：“给孩子一本好书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。”由此可见一本好书的重要性；而对于小孩子而言，世界名著对他们来说无疑是枯燥的，所以一本适合他们年龄的书才能激发他们阅读的兴趣，让他们自主的去阅读书籍。二、好的读书氛围孩子由于年龄太小，所以很容易受到外界环境的干扰，如果大人在一边看电视，那么小孩子是绝对没有心思读书的，所以当小孩子在一边阅读时，大人也要跟着一起阅读，这样，习惯成了自然

3、，读书　　　其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！成了自然。三、帮助孩子读书，激发兴趣客观上说，读书算得上是一件“沉闷”的事情，特别是对小孩子而言，如果长久一个人去做这么一件“沉闷”的事情，那么久而久之，孩子的兴趣也就消磨殆尽，这时候，就需要大人的帮助了。孩子太小，很多故事看完之后并不能理解其中的寓意，这时候就需要大人来帮助他理解，而我们则可以通过互问互答的互动方法来引导孩子理解故事中的寓意，同时，大人和孩子也可以扮演故事中的人物，模仿她们的动作、表情

4、、语气。这样就能帮助她更能理解故事了。四、学以致用俗语云：读万卷书行万里路，由此可见，知识最终要落实到生活中来，孩子年龄太小，很多生僻的词语，句子，典故，在阅读之后如果不常常温习，便会忘记，所以在平时的生活中，大人们要注意引导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寓意，并化为自己的知识，牢记在心。当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的

5、方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！春天的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。　　等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖

6、了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。　　生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走……　　情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。　　煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一

7、片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。　　行走在春天里，眼里满是明丽与清澈，一树一树的花开，细碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。嗅着阳光的味道，把自己置身于大自然中，真好！只要心足够明媚，纵然有小小的阴霾也无妨。　　我们一路走来，沿途总会有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。　　春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵的不着一点儿声息。踏

8、春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，