英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx

英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx

ID:49747029

大小:11.90 KB

页数:4页

时间:2020-03-04

英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx_第1页
英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx_第2页
英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx_第3页
英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx_第4页
资源描述:

《英语人教版七年级下册unit10 period 1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版七年级下册Unit10I’dlikesomenoodlesSectionA教学目标:1.学生能够掌握本课重点词汇:noodles,special,beef,mutton,potato,tomato,large,medium,cabbage......2.听懂并能口头运用与点菜相关的重点句型:——Excuseme,mayItakeyourorder?——Yes,please.——Whatwouldyoulike?——I’dlikesomenoodles.——Whatkindofnoodleswouldyoulike?——I"dlike.....

2、noodles.——Whatsizewouldyoulike?——I"dlikea....bowlofnoodles,please.——OK,waitamoment,please.3.通过听力输入和口头输出训练,使学生感知和初步运用"Whatwouldyoulike?""Whatkindofnoodleswouldyoulike?","Whatsizewouldyoulike?"等问句以及回答来进行点菜,并体会模仿语调中的"升调’和"降调"。4.学习用得体的方式表达自己的饮食喜好,了解餐厅点餐的基本礼仪,注意礼貌。喜爱食物,但不能浪费食物。在情感教

3、学上培养孩子们节约食物的习惯!(2)学情分析:认知特点:初一下学期的学生较之前认知能力不断提高。认知的核心成分--思维能力逐渐成熟,抽象逻辑思维、辩证思维和创造思维有了较大发展;注意力的稳定性较小学增强,但对呆板、枯燥、机械的教学和操练,学生容易因厌烦而分散精力;中学生的观察力、有意识记能力、有意想像能力也不断发展,思维的目的性、方向性更明确,认知系统的自我评价和自我控制能力都比小学增强;中学生的认知结构和情意、个性等形成较协调发展的局面,使心理的整体水平得到提高。学生的情感表现:绝大部分学生对英语很感兴趣,学习热情较高,有学习英语的愿望和兴趣,乐

4、于参与各种英语实践活动。具体表现在:1有学好英语的信心,敢于用英语进行表达,有一定的语言基础;2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教;3、能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务,也喜欢与他人竞争,有较强的竞争意识。但个别学生的学习热情较低,学习欠主动。对于本单元关于食物的主题,学生们大都十分感兴趣2、已具有的语言知识和技能:对简单食物的名词已有一定积累,也能简单地表达自己对食物的喜爱。但点餐用语还不清楚。(3)重点难点:重点:1.学生能够掌握本课重点词汇:noodles,special,beef,mutton,potato,t

5、omato,large,medium,cabbage......2.听懂并能口头运用与点菜相关的重点句型:3.通过听力输入和口头输出训练,使学生感知和初步运用"Whatwouldyoulike?""Whatkindofnoodleswouldyoulike?","Whatsizewouldyoulike?"等问句以及回答来进行点菜.难点:通过听力输入和口头输出训练,使学生感知和初步运用"Whatwouldyoulike?""Whatkindofnoodleswouldyoulike?","Whatsizewouldyoulike?"等问句以及回答来

6、进行点菜.(4)教学过程:Step1:Warming-up(freetalkandvideo)Tasksquestionsandstudentsanswerfreely.1.Areyouafoodie?2.What’syourfavoritefood?3.Doyouknowmyfavoritefood?Watchavideoandthennamedifferentfoods!关于各种食物的视频欣赏后,尽可能说出视频中所见到的食物名称.Step2:PresentationIntroducethegoodnewsaboutMaopo’sNoodleRe

7、staurantandpaymoreattentiontothe3specialsofinthemenu.(附近猫婆重庆小面馆正好开张,学生熟悉,比较感兴趣)学习重点词汇:noodles,special,beef,mutton,potato,tomato,large,medium,cabbage等。Step3Askandanswer(Pairwork)俩俩对话,学习重点句型1.---Whatkindofnoodleswouldyoulike?---I"dlike_________noodles.2.---Whatsizewouldyoulike?-

8、--I"dlikea______bowlofnoodles.Step4Tasks创设情境:猫婆重庆小面高薪招聘男女服务员应

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。