语文北师大版五年级下册我的长生果.doc

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1、《我的“长生果”》导学案【学习目标】1．认识12个生字。2．有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3．学习一些读书和习作的方法。【使用说明与学法指导】1.养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。2.要充分预习，品读重要语句，认真做好批注，并写出你的理解。反复朗读课文，力争把握文章主要内容。3.认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。【知识链接】叶文玲女作家。1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命

2、”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有36本作品集及一部8卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。现为中国作家协会主席团委员，浙江省作家协会主席，浙江省文联副主席。【自学导航】1.粗读课文，读准字音，读通句子，解决生字词，并用你智慧的眼光发现课文中重要的字词，用横线下来，并在下面抄一抄。2.细读课文，标好自然段的序号，并大声朗读自己喜爱的段落，做好全班朗读的准备。3.精读课文，用﹏﹏线画出你认为重要的、有意思的词语、句子，在旁边适当写出自己的看法，。4.分享：自学了这篇课文后，你想与同学分享什么？5.质疑：再读课文，用……画

3、出你不能理解的词语、句子，并针对课文写下你自己的问题。问题一：问题二：问题三：【合作探究】1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？2.反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？3.通过交流与学习，你理解为什么把书比“长生果”了吗？【练练测测】1.给下列加点的字选择或标上正确的读音如饥似渴（sìshì）似的（sìshì）美差(chāichà)差不多(chāichà)奔向那里(bènbēn)沉甸甸(diāndiàn)全班之冠(guànguān)分外(fènfēn)禁不住(jīnjìn)冗繁(　　)　抄誊(　　)　羞赧

4、(　　)一阙（）赢家（）囫囵（）馈赠（）羞赧（）黯然（）酵母（）2．选择下列加点字的正确解释，将序号填人括号内。①问津(　　)　A．唾液　　B．汗　　C、润泽　　D．渡口②津津有味(　　)　A．唾液　　B．汗　　C．润泽　　D．渡口③不言而喻(　　)　A．比喻　　B．明白、了解　　C、说明　　D．理喻④美差(　　)　A．派遣　　B．差役　　C、被派遣　　D．公务、职务3．完成下列词语的填写：（　　）然失神　如（　　）如醉　（　　）心沥血　天高气（　　）香飘四（　　）　（　　）肠挂肚　如饥似（　　）　流光（　　）彩4．指出下列句子中运用的修辞手法。①我的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛，像泉

5、水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。④我又发现了一块绿洲一一小镇上兴办的文化站有几百册图书！⑤莎土比亚说：“书籍是全世界的营养晶”。⑥人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。2.词语解释【拓展提升】1.说一说你读书中的故事，你在书中的收获。2．收集读书的名言或谚语。