语文北师大版五年级下册大人们这样说3.docx

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1、《大人们这样说》第三课时教学思路：一、情感升华：　　1.老师感情朗读，学生放飞自己的想象，你仿佛能看到什么？想到什么？　　（老师看到你们刚才听的非常的投入，你们能将听到的、看到的、想到的告诉我们吗？学生可以　　畅所欲言，教师鼓励学生大胆的说出自己的想法。）　　2.你能结合自己课前查找的资料，来谈一谈自己的理解吗?　　（学生可以结合自己查阅的资料：关于龙的神话、建筑、民俗，我国在工业、农业、科技方面所　　取得的巨大成就等等。）　　二、感悟语言的美：　　这是一篇诗歌，听……（放课文的范读录音）　　同学们一定等不及了，也想读读这优美的诗篇，请你们打开

2、书，利用手中的字典、结合课后的生字表解决生字新词，将课文读通读顺。　　１.学生初读课文解决生字新词，教师巡回指导。　　２.指名学生朗读课文，纠正错误发音，指导个别字的发音。如“搅”(jiao)的读音。　　三、深入学习课文：　　出示课件，指读：“长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证。它是巨龙留下的身。”你们理解这句话的意思吗？　　（这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇山之中，形似聚拢；而更深一层的含义是说，长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动人民----龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对古代劳动人民的歌颂。）　　学生有感情的朗读，画出喜

3、欢的句子，在读中悟。找找其中的比喻句。　　四、小组交流感悟