英语人教版七年级下册Unit 6 I’m watching TV. 效果分析.doc

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1、效果分析现在进行时是学生刚刚接触的一种新的语法项目，而本单元的话题源自生活，立足这一点，我充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境引导学生在运用语言中学习语言。我在教学过程中创造一种开放的，和谐的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。多媒体辅助：将本课所需要的动画、录音、图片、文字、图表和音乐制成课件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动。本节课的话题贴近生活，这对于孩子们来说是一个比较有趣的话题，这无形之中也降低了教学的难度。通过对学生课堂

2、表现的观测，以及孩子们对话练习，当堂达标，及写作的完成情况来看，孩子们掌握的效果还是不错的。1、在课堂教学中，我面向全体，通过教师的评价语言，为所有的学生铺设一条通往成功的道路，并以各种手段方法，使他们不断品尝成功的喜悦。2、我向所有学生都提供了能够参与活动的机会。3、学生积极主动地涉猎知识，在教学过程中思维处于一种活跃的状态，做到边学边思考。