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时间：2020-02-27
《语文人教版一年级上册a oe .ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、aoe汉语拼音aoe一年级吴周娥看图讲故事儿歌：圆圆脸蛋扎小辫张大嘴巴ɑɑɑ做游戏：猜一猜爱运动的a来到不同的地方该怎么读呢？三个字母学生都认识了，读起来比较容易。但是四声的读法对学生来说就比较困难了。学习四声的时候，我先让学生观察车子在平路、上坡、拐弯及下坡时候的特点来引出四声的发音特点。一声汽车平走，āāā二声汽车上坡，ááá三声汽车下坡又上坡，ǎǎǎ四声汽车下坡，ààà一声汽车平走---一声平二声汽车上坡---二声仰三声汽车下坡又上坡---三声拐弯四声汽车下坡---四声降总结：一声平二声仰三声拐弯四声降儿歌：太阳出来红通通公鸡一叫ooo一声汽车平走，ōōō二
2、声汽车上坡，óóó三声汽车下坡又上坡ǒǒǒ四声汽车下坡，òòò儿歌：清清池塘一只鹅水中倒影像个e一声汽车平走，ēēē二声汽车上坡，ééé三声汽车下坡又上坡ěěě四声汽车下坡，èèè圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ａａａ。太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。阿姨好！啊！你说什么？啊？这是怎么回事？啊，多么可爱的小鸟！āáǎàōóò噢，原来是他。哦，她也会游泳？哦！我明白了。éěè飞蛾额头恶心饿了凶恶教学方法：1.充分使用“情境图”、“语境歌”，发展学生的自然语言2.指导学生联系口语的读音体会字母的发音方法3.用编儿歌的方法让学生反复读这三个声音的
3、读音，加强了记忆教学总结：针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变传统的拼音教学方式，在新课程标准的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。哑柏镇槐花学校吴周娥
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