语文人教版五年级下册14. 再见了亲人 课件.ppt

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1、白腊苗族乡红十字小学：刘小龙14.再见了，亲人义务教育课程小学语文第十册讲亲人颂亲人1.快速默读课文；2.确定一位亲人，形式多样颂；3.汇报展示。大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。大娘，大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾

2、经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。别亲人再见了,亲人!再见了,亲爱的战士!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国的亲人,请你们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。再见了亲人再见了亲爱的土地列车呀请慢一点儿开让我们再看一眼朝鲜的亲人让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻再见了亲人再见了亲爱的战士列车呀请慢一点儿开让我们再看一眼中国的亲人请你们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起！再见了，亲人再见了，亲人再见了，亲人1.课文前三个自然段在写法上有什么共同之处？2.小组合作探究。3.

3、汇报交流。新发现1.仿照课文表达方法仿写。2.以大娘、小金花或大嫂的口气描写送别志愿军的场景。3.交流展示。新创作思亲人《谁是最可爱的人》《我的老师》……天仙硐小学何芳再见了，孩子们！