课题1金属和金属材料.doc

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1、“协进课堂”教案设计人：金小燕审核人：顾红兵课题1金属和金属材料2010年月日学习目标：1．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。2．认识在金属中熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。3．学会运用观察的方法从图表中获取信息，提高综合分析问题能力。【前置学习】：预习P2—8，完成以下前置学习内容1．金属材料包括______________以及它们的_____________________。2．金属具有备相似的物理性质：。3．下列是一些金属的用途，请在后面的横线上填上对应的物理性能。(

2、1)烧菜用的铁锅、铁铲一般都要装上木柄_________________________(2)铝加工成铝箔作为包装材料_____________________________(3)水银用在温度计中_____________________________________（4）铜制造导线______________________________________（5）钨用作灯泡中的灯丝______________________________________（6）油罐车行驶时，罐内石油振荡产生静电，易发生火灾，因此车尾有一条拖地的铁链__________________________

3、________________4．物质的______________在很大程度上决定了物质的用途，但这不是惟一的决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑______________、______________、___________、________________，以及_________________和_______________等多种因素。5（1）合金：在金属中加热熔合某些____________或____________而制得的____________，其____________会发生改变。（2）生铁和钢是含有少量碳的的两种合金，生铁的含碳量为，钢的含碳量为。除含碳外，生铁

4、中还含有等。6．用元素符号填写：香烟盒内的“金箔”是______，保温瓶胆内壁的银白色金属_______，体温表中的银白色液体_________，普通干电池的负极材料______，锰钢的主要成分_____，黄铜的主要成分_________，硬铝的主要成分______________，18K黄金的主要成分__________________，18K白金的主要成分_______________。［质疑］1．_______________________________________________________2．_____________________________________

5、_________________协进学习：1.课本P5【实验8-1】班级姓名学习流程评价“协进课堂”教案设计人：金小燕审核人：顾红兵现象：结论：合金与组成它的纯金属相比，熔点，硬度，抗腐蚀性评价提升学习：（课堂练习）1.人类使用金属的历史,由早到晚的顺序是（）A.铁→铜→铝B.铝→铁→铜C.铜→铁→铝D.铁→铝→铜2.下列物质中，不属于合金的是（）A.铜线B.不锈钢C.硬铝D.18K黄金3.下列各项比较中，正确的是（）A、含铁的质量分数：Fe3O4＜FeOB、含碳量：生铁<钢C、地壳中元素的含量：铝<铁D、金属的导电性：银<铜4.人体中含量最高的金属元素X和地壳中含量最多的非金属元素Y

6、组成的化合物的化学式可是（）A、X2Y3B、XY2C、XYD、YX5.右图是我国历史上使用的一种古钱币，称为“铜钱”。该钱币具有金属光泽，颜色为黄色，硬度较大。试推测制造该钱币的材料可能是（）A金刚石B黄金C不锈钢D黄铜6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，主要原因是（）A.价格便宜B.铁中含有碳元素C.升热慢，退热也慢，保温性能好D.烹饪的食物中留有铁元素7.下列有关金属的说法，正确的是（）A.纯铁质软，可用来制造机械B.金属在常温下都是固体，有金属光泽C.铜的导电性在金属中仅次于银D.钛具有极强的耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳8.下列有

7、关合金的叙述，正确的是（）①合金中至少含两种金属；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定是混合物；⑤生铁是含杂质较多的铁合金；⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。A.①②③④⑤⑥B.①②C.①③④D.③④⑤⑥学习反思：__________________________________________________________________