教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(二)B卷.doc

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1、教科版六年级下学期科学第二单元单元测试(二)B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空(共7题；共16分)1.（3分）我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有________。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴________，如果________，就说明米饭或馒头中含有这种物质。2.（2分）小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质——________气体

2、，这种气体能使燃着的火焰________。3.（3分）在生产实践中，人们一般采用________、________、________等方法防止、减缓铁制品生锈。4.（3分）如图所示，将点燃的细木条靠近装有白醋和小苏打混合物的玻璃杯口，观察到的现象是________。由这一现象可以推测，白醋和小苏打混合后产生的气体在实际生活中具有________的用途。观察还发现白醋和小苏打混合后产生的气体的颜色和气味特点是________。第9页共9页5.（2分）把下列食物按有没有含淀粉分类。①蛋糕②饼干 ③面包④鸡蛋⑤猪肉 ⑥番

3、薯⑦马铃薯⑧海鲜⑨黄瓜⑩粟米 ⑪南瓜 ⑫芋头 ⑬绿豆芽 ⑭胡萝卜 ⑮土豆⑯山药⑰地瓜⑱藕含淀粉的食物________不含淀粉的食物________6.（1分）附加题：花生中含有丰富的营养物质。现有两颗花生，其中一颗已发芽，一颗没有发芽。小梅从两颗花生上各取一片子叶，分别滴上一滴碘酒，过一会儿，未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化。你对出现这种现象的解释是________。7.（2分）________和________的共同作用是使铁容易生锈的原因。二、选择(共13题；共26分)8.（2分）菜刀在下述情况下发生锈斑的程

4、度排序正确的是（）。①切酸菜后放置②切完菜后洗净擦干③切完菜后用水冲洗 ④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油A.①②③④    B.④①②③    第9页共9页C.④③①②    D.①③②④    9.（2分）把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是（）。 A.接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色       B.产生大量气泡    C.溶液的颜色变浅    10.（2分）下列诗句描述的变化属于化学变化的是（）。A.千里冰封，万里雪飘    B.野火烧不尽，春风吹又生    C.夜来风雨声，花落知多少    D.只要功夫深

5、，铁杵磨成针    11.（2分）加热白糖时我们看到的是（）。   A.变棕色了    B.没什么变化    C.变黑色    12.（2分）小苏打和醋混合后留在杯中的液体（）。A.全部是白醋    B.全部是水    C.是含有新物质的液体    13.（2分）下列成语或俗语涉及化学变化的是（）。 A.滴水成冰    第9页共9页B.木已成舟    C.百炼成钢    D.大浪淘沙    14.（2分）物质发生化学变化时一定有（）。 A.颜色变化    B.气体、沉淀或水生成    C.放热、发光    D.新物

6、质生成    15.（2分）下列方法中，（）不能防止和减缓铁钉生锈。A.将铁钉放人盐水中    B.在铁钉上抹油    C.在铁钉上刷油漆    16.（2分）下面哪些是防止铁生锈的方法?（）。   A.放在阴暗潮湿的角落里    B.刷上一层油漆    C.浸入水中    17.（2分）咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（）。 A.蛋白质    B.脂肪    C.淀粉      18.（2分）下列变化属于化学变化的是（）。第9页共9页A.把易拉罐压扁    B.水结冰    C.铁钉生锈    D.气球爆炸

7、    19.（2分）在混合沙和豆子的过程中，我们观察到（）。   A.沙子变小了，黄豆没有变    B.沙子和黄豆有了明显的变化    C.沙子和黄豆都没有明显变化    20.（2分）日常生活中见到的下列现象，其中发生了化学变化的是（）。   A.冬天的早晨，玻璃窗上的冰花    B.自行车的轮胎在烈日下爆裂    C.牛奶放置时间过长结块    D.玻璃被打碎    三、判断(共10题；共20分)21.（2分）冰融化生成了水这种新物质，所以冰融化成水是化学变化。22.（2分）物质发生化学变化，就一定会生成新的

8、物质。23.（2分）铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。       24.（2分）物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。25.（2分）水变成水蒸气是化学变化。26.（2分）把易拉罐压扁.水结冰等都是物理变化。27.（2分）铁锈是不导电.不能被磁铁吸引的。第9页共9页28.（2分）植物生长过程中的光合作用，让植物长高长大了，是物