莲叶青青课件。蒋卿.ppt

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1、小学语文S版四年级下册莲叶青青永清镇中心小学:蒋卿学习第1自然段:思考:“我”喜欢莲叶吗?你是从哪里体会到的呢?在那些斑驳陆离的句子里,渐渐地浮出祖母的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮。学习2~3自然段:讨论:祖母喜爱荷花吗?你是从哪来体会出来的?(用横线画出)一年一年地种着一缸荷花。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。小莲叶快要冒尖的时候,老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气,会让小叶蔫了。孩子们都很不以为然地看着祖母,祖母却是一脸欣喜,就

2、像看一个新生的孙子。默读课文,自学4~7自然段:自学提示:夏天的时候,祖母是怎么做的?这段中,什么事情让你最感动?说说理由。当家人都在可惜莲叶的时候,祖母说了什么?真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了。朗读下面的话:你理解这句话吗?谈谈自己的感受.学习第8自然段:如今看到这一池的莲叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!总结全文学了这篇文章,你有什么感受和收获?请联系实际谈感受。是呀,有时你举手之劳,或许会给别人带来莫大的帮助。我们要关心、爱护身边的每个人,只要人人都献

3、出一份爱,世界将变成美好的人间。作业布置1,请课后收集描写荷花的诗句。2,观察自己熟悉的一个人的长相,抓住特点写下来。

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