管理学院会计学专业培养方案.doc

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1、管理学院会计学专业培养方案（2010年）一、专业培养目标本专业坚持国际化与本土化相结合，培养适应现代市场经济需耍的、具有国际视野和良好的职业道徳、理论功底扎实、掌握实务操作技能、能够胜任齐类企业、事业单位、中介组织和政府管理部门的会计、审计、财务管理工作的高素质的专业人才。二、专业培养规格和要求本专业分为注册会计师'（A）、国际会计（B）.审计（C）、公司财务规划与控制（D）等四个培养方向，基本培养规格和耍求为：1、热爱祖国，积极进取，遵纪守法，富有合作精神，具有良好的政治素质和职业道德。2、掌握人

2、文知识，具有相应的社会视野，理解商业环境与商业模式的精髓,能够站在企业乃至社会层面思考会计、审计、财务管理问题。3、具有扎实的理论功底和实务操作技能，系统掌握会计、审计、财务管理的基本理论与方法，熟悉国内外有关法律和制度，了解国内外本专业的最新发展动向，熟练掌握英语和计算机技术，并能使用英文和计算机从事本专业的业务工作，能够综合运用所学的知识和技能分析与解决实际业务问题。三、授予学位按要求完成学业者授予管理学学士学位。四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课4428%公共选修课

3、2013%专业必修课6240%其中学院平台课35学分专业选修课2919%毕业总学分155实践学吋达课内学时16%0（实践教学学分）(8)课内总学时2588专业实习：安排在第7学期最后一周至第8学期第八周（包括寒假）。五、专业核心课程基础会计学、中级财务会计、成木会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、管理信息系统、会计审计理论。该方向简称为CPA,分为屮文、英文两个教学班。六、专业特色课程基础会计学（FA1）、中级财务会计（"2、FA3）.高级财务会计（FA4）、成木会计学（MA1）、管理会计学（M

4、2）、财务管理（FN1）、审计学（AU1）、会计审计理论（ATI）.注册会计师实务、CFO实务、企业风险管理与内部控制、税法、国际税收与税务筹划。七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（见附表二）附表一会计学专业课程设置及教学进程计划表程别课类称称名名程文课英总学院平台课(必修)学沪理na管Mam543/11授教m274/2授教峰刘LUE3/2授教M453/2授M452/4、2授春新李•niA济E45/254授教春新李论db率Ob概prm543/4授教德成

5、岑wuLlxa・1法i商com632/4系律法543/5授德成岑m5435授教祥志二、m72/45授教副颂凯龚H授教专业必修课F4/5、4授教燕谭*t4s£co543/4健正黄g学tin计di审AuM245群$M543/5授国运刘法税3546&授教副琴秀钟课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人Taxation会计审计理论Accounting&AuditingTheory35411/6魏明海教授专业实习Internship27/1周-8/8周漆江娜副教授毕业论文Thesis2

6、8周11/8周林斌教授学院平台课(选修)和专业选修课公共财政学PublicFinance3547/3刘良副教授货币银行学MoneyandBanking3547/3彭方平博士电子商务基础FundamentillsofE-Commerce3548/3彭建平副教授国际财务报告准则ABCInternationalFinancislReportingStandards23610/3路晓燕副教授商务沟通BusinessCommunication23610/3刘光友副教授注册会计师实务ACCPAPractice2

7、367/2漆江娜副教授政府审计与内部审计cInternalAuditing&GovernmentAuditing2367/2李洪斌副教授财务管理少题SpecialTopicsonFirmncisl血nagement2367/2卫建国副教授战略管理StrdtegicManagement2367/2张书军副教授国际金融InternationalFinanee3547/3陈珠明副教授高级财务会计AdvaneedFintmcialAccounting2548/6谭劲松教授国际财务管理BDInternatio

8、nalFinancialManagement2368/4郑国坚博士财务报表分析ABDFinancialStatement2368/4蔡祥副教授课程类别课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人Analysis企业风险管理与内部控制ACDEnterpriseRiskManagementandInternalControl37210/4龚凯颂副教授人力资源管理HumanResourceManagement2361/4孙海法教授商业伦理与会计职业道徳Busin