会计学专业培养方案

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时间:2018-11-26

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1、会计学专业培养方案一、培养目标及基本要求培养目标:培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要,具有现代经营观念、创新精神、较强的实践能力和国际视野、熟悉会计学及运行规律,有一定的工程技术知识,德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律等方面的知识和能力,能在企、事业单位和政府部门从事会计实务工作及管理以及教学方面工作的应用型高级专门人才。基本要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应具有以下素质、知识和能力:1、具有为国家富强、民族昌盛而奋

2、斗的理想、事业心和责任感,理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与健全的人格、良好的社会公德和职业道德。  2、掌握会计学、管理学的基本理论和现代企业会计管理的基本理论、基础知识;3、掌握会计学的定性、定量分析方法;4、具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决会计问题的基本能力;5、熟悉国内外会计及相关的方针、政策和法规;6、了解本学科的理论前沿和发展动态7、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力;掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写、译能力,能比较顺利地阅读本专业的外文资料。8、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的

3、科学研究和实际工作能力。9、具有健康的体魄和健全的心理素质,达到大学生健康体质标准。二、主干学科工商管理、经济学、法学。三、核心课程管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务管理、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税法等。四、主要实践性环节会计基础模拟、会计综合模拟、财务软件应用、毕业实习、毕业论文等,共安排35周。五、标准学制及授予学位标准学制:四年授予学位:管理学学士六、本专业培养方案主要特色本专业培养方案体现理论教学与实践训练相结合的人才培养模式。以“宽基础、强实践”的人才培养理念,培养学生扎实的经济学和管理学理论基础,并使之熟练掌握会计学

4、的专业技术知识和专业技能,专业培养以强化学生专业实践能力为特色。本专业课程体系采用了模块化课程设置方案,主要由公共必修课、学科基础必修课、专业必修课和专业任选课四个部分组成,其中前两个部分注重学生基本能力和专业基础的学习,后两个部分则主要强调学科特色的培养。实践教学环节设置了金工实习、会计基础模拟、会计综合模拟、财务软件应用、专业实习、毕业实习等,以提高学生的实际操作能力。在英语课程设置上,强化学生的英语读写、听力和口语能力,开设商务英语会话、专业双语课等课程,达到大学四年计算机、外语学习不间断,大力提高学生的计算机和外语应用能力。七、有关说明1、毕业总学分最

5、低要求为188学分。其中理论教学2218学时,147学分;实践性教学环节35周,35学分;素质拓展教育 6学分。2、各类选修课均应满足最低学分要求。其中,文化素质教育选修课要求达到4学分。3、《形势与政策》课教学内容包含时政与国情省情教育,由马克思主义学院统一组织实施。4、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》各安排16、16、32、4学时用于课外实践,由马克思主义学院统一组织实施。5、学生除获得理论课、实践性教学环节及素质拓展学分外,还必须达到大学生健康体质标准;第三、四学年各安

6、排8学时,用于体育达标测试。6、本方案是按照中等程度的学生四年的学习时间制订的,学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划。学有余力者,还可以辅修其他相关专业(方向)课程。表1、会计学专业2011版教学计划进程表(TableofTeachingSchedule)课程类别CourseClassi-fied开课院码SchoolCode课程名称CourseName学分Crs学时Hrs其中Including考核S/CExa.各学期课内学时HoursDistributioninaSemester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4t

7、h五5th六6th七7th八8th公共必修课13形势与政策PositionandPolicy23232C√√√√√√√13思想道德修养与法律基础Morals&Ethics&FundamentalsofLaw3483216C3213马克思主义基本原理TheoryofMarxism3483216S3213毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IntroductiontoMaoZedongThoughtsandTheoreticalSystemoftheChineseCharacteristicSocialism6966432S6413中国近现代史纲要Survey

8、ofModernChineseHist

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