北师大版小学数学五年级下册《分数混合运算(二)》课件.ppt

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1、分数混合运算(二)学习目标体会整数运算律在分数运算中同样适用。解决日常生活中的实际问题。第一天成交量:65辆第二天成交量比第一天增加了,第二天的成交量是多少?展品第一天第二天时间辆数65辆?辆第二天增加的是第一天的画统计图.第一天:第二天:比第一天增加:65辆?辆我们可以画线段图来分析。先求第二天增加多少辆.我列的是综合算式.分数混合运算的顺序跟整数混合运算的顺序一样。试着计算。计算前先说一说运算顺序。===113分数的混合运算+×算式中有加法和乘法,我们应先算乘法。计算过程中,能约分的要先约分。运算顺序:先算乘除,再算加减,有括号的应先算括号

2、里的数。先求第二天是第一天的几倍.我列的是综合算式.分数的混合运算===131()算式中有括号,我们应先算括号里的。计算过程中,能约分的要先约分。努力吧!做一做列式计算:胜利路长1千米,延安路是胜利路长度的倍。延安路比胜利路长多少千米?延安路的长度胜利路的长度六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的树比男生的多5棵。女生植树多少棵?答:女生植树125棵。一个食堂原来每月用煤320千克,现在每月比原来节约1/8,这个食堂现在每月用煤多少千克?学校要买些桌椅。已知一把椅子的价钱是48元,一张桌子的价钱比一把椅子多1/8,一张桌子多少钱?

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