镇中学考试制度　.doc

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1、镇中学考试制度　　　镇中学考试制度为了响应市局的要求，立足我校教学实际，特制定我校考试制度。　　一正确认识初中生的考试1.考试有明确目标的作用考试是教师明确教学内容，学生明确学习内容的有效途径；2.考试是反馈教学效果的必要手段教师教和学生学习效果如何，只有通过考试才能最快知道。　　3.考试可以提高学生素质考试可以锤炼初中生的心理素质，可以培养学生严谨的思思考习惯，考试可以培养学学生的时间观念，考试可以以激发学生学会管理自我。　　二建明中学考试模式式式“堂堂考，周周考，月月月月考”1.堂堂考考组织者是科任教师；考考试时间限

2、于课初和课末的的几分钟时间；考试目的是是当堂课内容的巩固测试，，也可以是上节课内容的检检查检测；考试内容要紧扣扣当堂课教学目标和教学内内容；考试形式可以是笔试试和口试；评价主体可以是是教师和学生；考试对象可可以是学生群体，也可以是是学生个体。　　考试原则是突破重点，面向全体，激激励促进，照顾差异。　　考后后试卷由教师自行处理。　　2.周周考年级领领导负责组织协调，科任教教师自主实施，所制试卷上上交教研组长一份，（附一一份判后学生答卷）计一次次作业量，纳入考核。　　考试试时间限于20至25分钟钟之间，试卷篇幅不许超过过八开

3、纸一张。　　评价主体以以教师为主，可以让学生参参与评卷。　　考试目的是阶阶段总结，巩固强化，查漏漏补缺，有的放矢。　　3.月月考年级领导组组织，全体教师实施，学校校检查指导。　　正规制卷，标标准用时，单人单桌，规范范阅卷，作弊计零，张榜奖奖励，所制试卷上交教研组组长及教务处各一份。　　考试试结束后，科任教师进行试试卷分析，年级领导对成绩绩进行优秀率、及格率，平平均分及同科教师、不同班班学生成绩进行总结分析公公示，并上报教务处和校长长本人各一份。　　三建明明明中学对考试之弊的避让。　　1.对学生，遵循循奖励优秀、鼓励而不批

4、评评原则大张旗鼓表扬优秀秀学生，对差生成绩只告知知不公布，一生一把尺子，，保持也是进步。　　满足学生生的荣誉心，保护学生的自自尊心，激励学生的上进心心。　　2对于教师间的的成绩差异，只限于告知，，不公示。　　教师间强调互相相学习，互相借鉴，强调团团结协作精神。　　四强调调调考试过后不放过。　　不管是是是教师还是学生，要明确是教师还是学生，要明确考考考试的查漏作用。　　查出的漏漏漏洞，教师和学生都要心中中中有数，补漏要有方法。　　中有数，补漏要有方法。　　强强强调考后百分更重要。　　　　内容仅供参考