用语用字监督检查制度.doc

《用语用字监督检查制度.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、用语用字监督检查制度　　用语用字监督检查制度　　一、为了加强对校园用语用字情况的监督检查，发现问题及时纠正，特制定本制度。　　二、监督检查采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。　　三、学校语言文字工作小组负责全校的语言文字监督检查，下设的各教研组负责本组语言文字工作的监督检查。　　四、在日常工作中，主要负责人、各教研组长和各班主任对其所负责处室、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任。　　五、学校语言文字工作小组，除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，还要负责每学期组织一次对校园用语用字情况的集中检查，也可根据需要，对

2、存在较严重问题的部门组织专项检查或抽查，具体时间届时通知。　　六、在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。　　七、学校语言文字工作检查的结果要和教师的各项业务考核挂钩。　　教师教育教学规范使用汉字基本要求推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责，对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义，全体师生在书面表达中都要使用规范汉字。　　1.要求全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》，学生必

3、须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字，减少错别字。　　2.要求教师教案、板书、试卷、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字；学校牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、宣传材料、网站用字，都要使用规范汉字。　　3.禁止使用不规范字和繁体字。　　(教学需要除外)（如已经淘汰的异形字和旧字形；已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字；生造的简体字；错别字等）。　　4.教师在教学中要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，要注意及时纠正学生不规范用字现象；语文教师要积

4、极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动，提高学生使用规范汉字的水平。　　5.班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设，办好班级黑板报，充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作用6.净化环境，规范园内用字。　　建立健全长期检查机制，全面检查学校的公文材料、印章、名称牌、标志牌、标语、宣传栏等用字是否规范，全面检查各班教室、教师课上（板书）、课下（备课）及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范，确保园内用语用字规范化。　　教师教学板书的基本要求课堂教学板书是教师为辅助和强化课堂教学而写在黑板或写在投影片上的文字、符号或图形。

5、　　课堂教学板书一般是经过精心设计和提炼加工过的语言等，由于板书是高度概括和提纲契领的教学内容和教学过程的浓缩，它对学生的理解记忆和复习巩固具有极其重要的作用。　　课堂教学板书应该书写及时，字迹规范工整，美观大方　　一、教学板书应书写及时上课前对板书就要有周密的安排，上课时教师按照预定的步骤及时，适时的书写。　　二、教学板书应书写规范必须按照国务院文字改革委员会颁布的《简化字表》正确书写，字迹要写得工整、清楚。　　切忌潦草，避免错别字，不要自造字，更不能随意简化，以防误导，产生不良后果。　　语句要力求简明、精炼。　　要在有限的板

6、面上容纳较多的内容，传播更多的信息，这就要求教师在板书语句的选用上下功夫，力求简明，精炼。　　争取用最简洁的文字表达出复杂的内容，要抓重点、抓关键，莫要不分重轻、不分主次，眉毛胡子一把抓，辛辛苦苦写了一黑板，到头来缺少的仍然是重点和关健，势必影响教学效果。　　三、教学板书应美观大方板面要做到干净、利落。　　板书就是任课教师在黑板上绘制蓝图，这幅蓝图新不新、巧不巧、美不美，关键在于教师的巧妙安排。　　因此，教师在板书时要对板面上书写的位置、字体的大小、间距的宽窄、排列的次序以及标点的运用等细节问题都要周密考虑，合理分配，科学编排，

7、力求做到干净、利落，使板面这幅蓝图更加绚丽多彩，发挥出它应有的辅助作用，收到良好的教学效果。　　语言文字工作基本要求　　一、教师普通话的要求　　1、凡1954年1月1日以后出生的教师，在教学和集体活动中必须坚持使用普通话，否则不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评为先进个人。　　2、鼓励1954年1月1日以前出生的教师在教学和集体活动中说普通话。　　3、将普通话合格作为录用教师和对教师进行业务考核的一项条件。　　4、1954年1月1日以后出生、担任了教学任务的教师普通话应不低于二级乙等，鼓励语文教师普通话达到二级甲等以上

8、。　　二、学生普通话的要求学生在校园内说普通话，鼓励在校外也使用普通话。　　三、教师对外交流必须使用普通话。　　四、印刷的文件。　　宣传材料，颁发的奖状、奖品、证书，制作的各种标牌、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字。　　学