英语人教版八年级下册Unit9 A 1a-1c.doc

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA1a-1c教学设计刘玉华一、教材分析本课是新目标英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?第一课时，本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，学习现在完成时的用法，并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历时的不同。而本节课的主要内容是要求学生能运用现在完成时来描述某人曾经去过哪些有趣的地方。二、学情分析在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。我所教的初二（8）班学生基础还可以，学习

2、目的明确，反应较灵敏，学习英语兴趣较浓，学习较主动、自觉。学生在初一阶段已学过用一般过去时来描述过去的经历，但用现在完成时来描述过去的经历还是第一次接触，需要教师的正确引导。三、教学目标（1）知识目标a.能够听、说、读以下单词：amusement、somewhereb.能够正确说出常见主题公园和博物馆的英文名称。c.能够熟练运用句型Haveyoueverbeento···?以及它的肯定和否定回答。（2）能力目标：培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的。四、教学重难点1.能够正确说出常见主题公园和博物馆的英

3、文名称。2.熟练运用句型Haveyoueverbeento···?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.五、教学过程：Step1:Lead-in看图片，询问学生是否去过这些地方，导入新课。Step2:1a1.Readandtranslate.(自学短语并小组讨论，体现先学环节。）2.小组展示。3.对这些地方进行排列，按照最喜欢到最不喜欢的顺序。4.记忆短语。5.MemoryGame.出示三幅图片，给20秒时间记忆，之后检验学生的记忆效果。（运用记忆力大挑战这个游戏，巩固新短语。）Step3:Newsentences.1.看图片，教学新句型。2.Pairwork.

4、练习新句型。Step4:1b1.播放录音，完成1b。勾出这些学生曾经去过的地方。2.核对答案。Step5：1c1.指名读原对话。2.结对活动，编新对话。Step6:SummaryStep7:当堂检测Step8：Homework