2020春九年级语文下册第五单元17屈原（节选）作业设计新人教版.docx

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1、17屈原（节选）一、积累与运用1．给加点的字注音。伫立(　　)　　　　　　　睥睨(　　)(　　)　　　　　　咆哮(　　)(　　)波澜(　　)　　　　污秽(　　)　　　　犀利(　　)稽首(　　)　　　　虐待(　　)　　　　驰骋(　　)2．写出下列句子所运用的修辞方法。(1)风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！(　　　　)(2)电！你这宇宙中最犀利的剑呀！(　　　　)(3)你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。(　　　　)(4)你，你东君，你是什么个东君？(　　　　)(5)你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！(　　　　

2、)(6)把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！(　　　　)(7)虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来。(　　　　)(8)哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？(　　　　)3．本篇课文想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。(1)在你失意痛苦时，风________________________，雨________________________。(2)在你得意欢欣时，风________________________，雨________________________。4．依

3、次填入下面横线上的句子，正确的排序是(　　)这两年生活好些，却常常想起那几年的艰苦。________①她也不知道，我们在那山沟里、沙地上，采摘杨柳的嫩叶，是多么热闹和快活。②她听说我们吃树叶、黑豆，穿不上棉衣，很是担心焦急。③那几年，我们在山地里，常常接到母亲求人写来的信。④其实她哪里知道，我们冬天打一捆白草铺在炕上，把腿伸在袄袖里，同志们挤在一块儿，是睡得多么暖和！A．③②④①　　　　B．②①④③　　　　C．②③④①　　　　D．③①④②5．阅读下面语段，请你按要求进行修改。我爱读陶渊明的“桃花源记”。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我

4、仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游的念头。(1)找出一个标点误用的句子，修改后的正确句子是：__________________________。(2)语段中有用词重复累赘的句子，应删去的一个词语是____________。二、阅读书　桌冯骥才①我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉把儿早不是原套的。

5、一个是从破箱子上移来的铜把手，另两个是后钉上去的硬木条。别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……②“这么难看还要它干吗？！要是我早劈掉生火了！”“你这么大人将就这样一个小桌子，早晚得驼背！”“你怎么就是不肯扔掉这破玩意儿？难道它是件宝？”我笑而不答。那淡淡的笑意里包含着任何知己都难以理解、难以体会到的一种，一种……一种什么呢？③我无法想起，究竟什么时候，我开始使用这小桌的。我只模模糊糊记得，最初，我是站在它前面写写画画，而不是坐着。待我要坐下时，屁股下边必须垫上书包、枕头或一大摞画报，才能

6、够得上桌面……④桌面上净是小瘪坑，还满是划痕哪，横竖歪斜，有的深，有的浅。这细细的印痕，是不是当初削铅笔尖留下的？那一条条长长的道道儿，是不是随意用指甲硬划上去的？痕迹斑驳的桌面，有如一块风化得相当厉害、漫漶不清的碑石。⑤但我从中细心查辨，也能认出某些痕迹的来由，想起这里边包含着的、只有我才知道的故事，并联想起与此有关或无关的、早已融进往昔岁月中的童年生活。为此，我很少用湿布去拭抹它。⑥只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄

7、辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢！气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：“走！快走！”我离开了课堂，一路跑回家。手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗！”几个字