七年级下册英语人教版unit5sectionA1a__1c.docx

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1、UNIT5Whydoyoulikepandas?SectionA第1课时（1a-1c）自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。课堂导学方案Step1情景导入利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。丁：Doyoulikeanimals？Whatanimalshaveyouseeninthezoo？Andwhat’syourfavoriteanimals？Why？环节说明：形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。(观看视频)Step2完成教材1a-1c的任务1.学生观察图片，认识更多的

2、动物。教师领读，学生再将动物名称和图片匹配。（分钟）2.大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。（分钟）3.认真听录音，将你听到的动物的名称在la中圈出来，完成课本上lb的听力任务。（3分钟）4.练习lc中的对话，并请学生表演。（2分钟）5.模仿lc中的对话，利用la中的动物和lc中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。（3分钟）参考案例：A:Let’sseethegiraffes.B：Whydoyouwanttoseethem？A：Becausetheyareverybeautiful.6.学生利用卡片，三人一组进行对话（一

3、人出示动物图片，另两人进行对话）。（3分钟）A：Doyoulike…？B：Yes，Ido.A:Whydoyoulikeit/them？B：Becauseit’s/they’re…7.小结训练。（2分钟）环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3问题探究1.first的用法让我们先听音乐吧。Let’slistentomusicfirst.【注意】first在这里不是序数词“第一”，而是副词“首先”。2.why，because的用法—你为什么喜欢熊猫？—因为它们很可爱。—Whydoyoulikepa

4、ndas？—Becausetheyarecute.【注意】why是特殊疑问副词，用来询问原因。because为连词，意为“因为；由于”，用来引导原因状语从句，或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。Step4家庭作业完成课后提升作业教学反思本课时利用多媒体手段进行图片展示，将教材情景生动地再现出来，结合结对对话和小组活动，提高学生的口语表达能力。