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时间：2020-02-27
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1、4桂林山水柏树乡九年制学校任春花澜瑕翡峦骆驼兀绵攀泰罗障lánfěiluòwùpānluó生字学习xiáluántuómiántàizhàng瑕疵山峦驼峰绵长泰山障碍波澜翡翠骆驼突兀攀登罗列自读第二自然段，思考：（1）、漓江的水有什么特点？圈出概括特点的词。（2）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出漓江水美的。填空：我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？大海西湖漓江返回照样子,说一说：1.这棵老槐树真粗啊,()。2.妈妈买来的西瓜(),()。3.校园真安静啊，（）。4.(),
2、（）。泰山香山桂林山自学第三自然段（1）、桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。（2）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。（3）、写泰山与香山，是为了什么？13泰山香山桂林山我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。1、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；2、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；3、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。排比。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这
3、样的山……“舟行碧波上，人在画中游”
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