附件：温州市中小学校教育信息化建设达标考评细则

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1、附件：温州市中小学校教育信息化建设达标考评细则考评内容Ⅰ类评分标准Ⅱ类评分标准电子材料提交1、学校要把教育信息化建设纳入到“十一·五”教育发展规划之中，并作为一项重要内容1、有规划文件，教育信息化建设作为一项重要内容得1分，没有不得分；2、有分年度具体建设目标得1分，没有不得分1、有规划文件，教育信息化建设作为一项重要内容得1分，没有不得分；2、有分年度具体建设目标得1分，没有不得分规划文本（现状、建设目标、实施项目、保障措施等）；近三年信息化建设项目采购合同、支付凭证、验货清单等扫描件2、成立以学校主要领导和教学骨干参加的领导和应用指导小组。各项责任落实，各成员职责分工明确。有

2、专（兼）职网络管理人员和信息技术教师1、有组织机构得1分，没有不得分；2、各项职能分工明确得1分，没有不得分；3、有2名以上专职网络管理人员和信息技术教师得1分，没有不得分1、有组织机构得1分，没有不得分；2、各项职能分工明确得1分，没有不得分；3、有2名以上专（兼）职网络管理人员和信息技术教师得1分，没有不得分成立领导和应用指导小组、中层管理机构文件文本；现任专（兼）职网络管理员和信息技术教师聘书、专职网络管理员资格证（毕业证或培训合格证）扫描件3、建立学校教育信息化管理、应用和安全制度。把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核之中，有一整套行之有效的网络安全措施1、各项规章

3、制度完整得1分，不完整不得分；2、把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核得1分，没有不得分3、有防火墙、杀毒软件和网络日志备份得1分，没有不得分1、各项规章制度较完备得1分，不完备不得分；2、把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核得1分，没有不得分3、有杀毒软件和网络日志备份得1分，没有不得分一整套规章制度扫描件；上墙制度数码照片；创建起止时间内教师信息化应用绩效考核量化评价打分表；提供防火墙名称和规则截图、网络杀毒软件名称终端列表及其杀毒日志电子截图、最近三个月网络运行日志备份文件，及能提供外网（包括教育城域网）能访问的固定IP、用户和密码4、建立长效经费保障机制。信息

4、技术费确保网络出口、设施设备更新维护、教学资源添置和人员培训等开支07、08和09三年生均信息化建设投入130元以上，得2分；130—90元之间得1分。07、08和09三年生均信息化建设投入100元以上，得2分；100—60元之间得1分。近三年生均信息化建设投入数（包括硬件、软件、潜件与全省、全市比较）；近三年每学期学生数、信息技术费总量、用于各项开支使用凭证扫描件5、各类信息化设施设备完好率完好率达到95%以上得2分，90-95%以上得1分，90%（含）以下不得分完好率达到90%以上得2分，85-90%得1分，85%（含）以下不得分校园网络系统（包括校园网、智能广播、闭路电视、

5、监控等系统）、多媒体平台和电脑机房创建起止时间内使用登记扫描件或相关管理软件访问地址；设备维修记录；IP工作态远程实时监测56、学校网络信息点分布，接入市、县教育城域网和主干带宽1、信息点覆盖所有教学场所得2分，覆盖主要教学场所得1分，没有不得分；2、网络接入和主干传输速率1Gbps得6分，100Mbps得3分，低于不得分1、信息点覆盖主要教学场所得4分，覆盖个别重要教学场所得2分，没有不得分；2、网络接入和主干传输速率达到100Mbps，得6分，宽带得3分，没有不得分校园网拓扑图、规划布局图、信息点分布图、路由表电子截图、与电信出口协议、近三年出口费支付凭证扫描件，提供接入外网

6、的路由器IP7、建有学校网站，具备网上公共信息交流1、有网站、每个月平均有5条更新发布的得2分，没有不得分；2、具备网上公共信息发布和校内、外网上信息交流得4分，校内发布、交流得2分，没有不得分。1、有网站或托管得2分，每个月平均有3条更新发布的信息得2分，没有不得分；2、具备网上公共信息发布和校内网上信息交流得5分，没有不得分校园网站域名；登录相关操作应用系统用户名和密码8、全校生机比、教师机用电脑1、生机比高中7：1、初中10：1、小学12：1得8分，没有不得分；2、教师机人手1台得2分，有课件制作室或教师办公电脑得1分，没有不得分1、生机比高中9：1、初中12：1、小学14

7、：1得8分，没有不得分；2、有课件制作室或每个教师办公室至少1台电脑得2分，没有不得分学校类别（完中靠高中、九年一贯制靠初中）；生机比指现有学生数和现有电脑数之比（含管理用电脑）；教师机数（辅助学科暂不要求）；学生机房和课件制作室数码照片；购机凭证扫描件9、各类多媒体设备配置。每个普通教室配有1套具备电视节目接收、计算机画面演示、实物投影和音视频播放功能的多媒体平台。专业教室门类齐全，分别具备电视节目接收、计算机画面演示、实物投影和音视频摄录播等功能，能满足各类教学活动的需要1、