英语人教版七年级下册课堂点评.docx

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1、课堂点评程老师教态自然，语言清晰，发音标准。这节课教学目标明确，环节清晰流畅，重点难点突出，步步落实到位。整节课的设计具有层次性。活动的设计也体现了由易到难，循序渐进的教学规律。程老师首先通过自己的照片自我介绍，一下就吸引了学生们的注意力。接着利用多媒体营造语言环境，通过大量的图片教授单词，词组及句型并以归类的方式让学生自己板书ｂｅ，ｂｅ　ｏｆ和　ｈａｖｅ／ｈａｓ的用法。在学生掌握基本句型之后，进行听力训练，并朗读听力对话内容。之后让学生联系自己的真实情况进行ｐａｉｒｗｏｒｋ来猜朋友，注重学生输出

2、能力的培养，设计学生熟悉的话题进行对话，符合学生的心理特征，激发了他们的兴趣和参与的热情，使到这节课的参与度呈现良好态势。最后通过拓展活动介绍明星，对学生进行情感教育“Ｄｏｎ＇ｔ　ｊｕｄｇｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｂｙ　ａｐｐｅａｒａｎｃｅｓ”（不要以貌取人）。不仅教会学生知识，更教育学生学会生活，学会做人。不足之处是，教学鼓励性语言比较单调。教学活动的设计形式如果更丰富，相信教学效果会更好。