英语人教版七年级下册复习课.docx

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?复习学案学习目标:1、我会写Unit1中的重点单词。2、我会写Unit1中的重点词组。3、我会写Unit1中的重点句型。4、我会写Unit1中的书面表达。[来源:Z,xx,k.Com]Step1重点单词[来源:学科网ZXXK]唱歌________游泳________跳舞________画画_______讲述;告诉________写作;写字________演出;节目________或者;也不_______谈话;交谈___________功夫__________也;

2、而且_______step2重点词组下国际象棋_________弹吉他____________________敲鼓_________弹钢琴_________拉小提琴_________说英语____________擅长…_________讲故事__________________写故事______________加入美术俱乐部_____________加入游泳俱乐部_____________在养老院_____________善于应付…的_____________结交朋友_____________喜欢做某事____

3、______________在某方面帮助(某人)_____________体育中心_____________在周末_____________教我们英语_____________说英语_____________做游戏_____________跟某人说___________________表演中国功夫__________________需要某人做某事_____________Step3重点句型1.我想加入音乐俱乐部。_______________________________2.你会画画吗?是的,会。______

4、_______________________3.你想加入什么俱乐部?我想加入象棋俱乐部。_____________________________4.Lisa想加入什么俱乐部?她想加入英语俱乐部。_____________________________5.你会干什么?_______________________________6.你会跳舞吗?不,我不会。_____________________________7.你非常擅长讲故事。_________________________________8.你和

5、Jim能唱歌吗?_________________________________9.你会拉小提琴吗?_______________________________10.Bill会弹吉他吗?_____________________________11.我想招些学生参加学校的音乐会。____________________________12..我会弹钢琴,但是我不会唱歌跳舞。____________________________13.他也会踢足球。______________________________

6、14.我喜欢打篮球。_____________________________[来源:学。科。网Z。X。X。K]15.七月你有空吗?____________________________16.学校需要帮助教音乐。Step4书面表达1.能用情态动词can表达能力;2.能用begoodat;begoodwith;liketodo描述喜好与特长;3.写作微技能:应用文写作(招聘广告及求职信)。用方框中所给单词或短语完成短文,每词(短语)限用一次,每空词数不限。amgoodwith,want,enjoy,well,a

7、mgoodat,can,with,funHello,I'mEmma.I__1__tobethemonitoroftheSchoolMusicClub.I__2__everyone,suchasstudentsandteachers.I__3__music,andI__4__playingthepiano.I__5__alsoplaytheviolinreally__6__.AndIamalwaysreadytohelpothers__7__music.Pleasechoosemeforthemonitoroft

8、hemusicclub.Ipromise(承诺,许诺)tomaketheclubinterestingand__8__.That'sall.Thankyou![来源:学科网ZXXK]1.________ 2.________ 3.________ 4.________5.________ 6.________ 7.________ 8.________StudentsWantedfor

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