2014年9月-统计学实验报告册(贾俊平教材)2014.doc

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1、统计学实验报告册（适用于经济管理类专业）姓名：学号：专业：华北水利水电大学管理与经济学院2014年9月第一次试验课数据的图表展示及概括性度量环节1:统计图表的制作一、实验目的熟悉Excel统计软件，学会数据整理与显示。二、实验要求利用Excel统计软件，绘制统计图表。三、实验原理及内容数据收集后要进行整理和显示，熟悉统计软件，掌握数据整理与显示的操作步骤；学会制作频数分布表；绘制直方图、累计百分比的折线图是最基础的要求。本节实验要求完成以下内容：1、数据排序与分组；2、编制次数分布表与累计次数分布表；3、制作统计图直方图、累计百分比的折线图表。四、实验步骤及结论分析（一

2、）数值型数据数据分组及统计图表的绘制1、录入数据(某地区60家企业2014年的产品销售收入数据如下表1(单位:万元)表1某地区60家企业2014年的产品销售收入15210312310588951051371161171291421171381159711413697921101241051461241181151191271171191201001001351131081128787117138107119881298895125114108105115971071191031041031232、对数据进行排序实验步骤:3、进行数据分组,制作频数分布表(关键点：（1）选

3、择和接收区域同样行数的区域（2）使用=FREQUENCY(原始数据区域,接受数据区域)（3）同时按下Ctrl+Shift+Enter)实验步骤:接受区域分组标志频数频率7980以下8980-909990-100109100-110119110-120129120-130139130-140149140-150200150以上4、绘制直方图(含累计百分比的折线图)实验步骤:绘制直方图（请在下面空白处绘制直方图）（二）分类数据的整理及统计图表的制作一家市场调查公司为研究不同品牌饮料的市场占有率，对随机抽取的一家超市进行了调查。调查员在某天对50名顾客购买饮料的品牌进行了记录

4、，下面的附表是记录的原始数据。表1 顾客购买饮料的品牌名称饮料类型性别饮料类型性别饮料类型性别旭日升冰茶男可口可乐女旭日升冰茶男露露男旭日升冰茶男可口可乐男旭日升冰茶女可口可乐男可口可乐女可口可乐男百事可乐女旭日升冰茶女百事可乐男露露男露露女可口可乐男旭日升冰茶男旭日升冰茶男汇源果汁女旭日升冰茶女可口可乐女可口可乐男百事可乐男露露男露露男可口可乐男百事可乐男可口可乐女旭日升冰茶女百事可乐女1、试运用EXCEL的数据透视表功能，计算出不同饮料类型的频率填写到下面表格中。实验步骤:品牌名称频数男性女性总计百事可乐汇源果汁可口可乐露露旭日升冰茶总计2、根据频数统计数据，绘制适

5、合的图用来表示数据。（比如柱形图、折线图、复合饼图、环形图等）实验步骤:环节2：统计数据的描述分析一、实验目的利用Excel统计软件的描述统计工具分析总体现象的集中趋势和离中趋势，给现象总体的数量规律性精确、简洁的描述。二、实验要求了解并掌握Excel统计软件的描述工具，分析统计数据的平均值、中位数、众数、标准差、样本方差。三、实验原理与内容大量数据经过整理之后，已经能够初步反映总体，但在统计分析与决策中，还需要将其概括为几个数量特征，即现象的趋中趋势、离中趋势和分布形态，以便能够对现象总体的数量规律性给以精确、简洁的描述。本节实验要完成以下内容：1、用Excel计算分

6、析统计数据的平均值、中位数、众数。2、用Excel计算分析统计数据的样本标准差、标准差系数。四、实验步骤及结论分析1、进入Excel统计软件2、建立工作文件3、录入两组数据国产车销售排行前10名销售量进口车销售排行前10名销售量福美来556丰田149夏利541现代102捷达370日产68松花江298奔驰30富康277宝马30哈飞路宝200大众汽车23高尔夫190克莱斯勒17东方之子181本田16长安奥拓145雷克萨斯10爱丽舍117奥迪64、计算统计数据的平均值AVERAGE（number1,number2,…）5、计算统计数据的标准差STDEVP（number1,nu

7、mber2,）6、计算统计数据的离散系数7、对两个总体的分散程度进行评价。能否以标准差的大小来衡量国产车和进口车销售量的的分散程度？为什么？若不能，应该怎样来比较两个总体的分散程度？最终结论如何？项目平均值标准差离散系数国产车车销售排行前10名的销售量进口车车销售排行前10名的销售量原因结论8、录入数据（1分钟仰卧起坐个数统计数据）22582436395238181920183925234118241826241820223952384241393925239、计算统计数据的中位数MEDIAN（number1,number2,…）10、计