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《英语人教版七年级下册unit4sectional.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Where’smyschoolbag?SectionA1(2a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握下列词汇：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,comeon,desk,think,room,their,hat,head2)能掌握以下句型：①—Where's…?—It'sin/on/under…②—Where're…?—They'rein/on/under…2)学会运用方位介词in,on,under和where句型表述物品所在的位置。2.情感态度价值
2、观目标：培养学生整齐地摆放自己物品,爱干净爱整洁的生活习惯。在描述物品的位置的学习中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的兴趣。二、教学重难点1.教学重点：1)方位介词in,on,under,behind的用法。2)Where的特殊疑问句及回答。2.教学难点：1)学会正确描述物品作在的位置；2)学会询问自己或他人物品的具体位置；三、教学过程Step1.Warmingupandrevision1.Enjoyasongaboutprepositionsofplace.Step2.Learnthenewwords:Usin
3、gpicturestohelpthestudentstounderstandandrememberthesenewwords.sofa,bookcase,sofa,hat,tableanddeskKeypoint:区分tableanddesktable:餐桌，桌子，一般不带抽屉；desk：书桌，办公桌，一般带抽屉。Step3.Learntheprepositions:in,on,underin:在…里面on:在…上面under:在…下面inthebox,onthetable,underthetable,onthesofa,i
4、nthebookcase,onthetree,inthetree,onone’shead,inthelibrary,intheclassroom.Keypoint:区分onthetreeandinthetreeonthetree在树上（树上生长出来的）Applesareonthetree.inthetree在树上(外来物体）Pearsareinthetree.Check:oralpracticeLetstudentsaskandanswerthethingsinthepicturesinpairs.Step4.Listeni
5、ngpractice.1.2a.listenandnumberthethingsin2a.2.Listenagainandfindthethingsinthepicture,andwritedownthewords.Step5.Readingpractice.1.Read2dandanswerthethreequestions.1)Where’sJack’sbag?2)Where’sthemap?3)IsJack’shatonthesofa?2.Readitandtrytorecitetheconversation.3.la
6、nguagepoints:comeon加油，快点儿。think认为，思考Ithink+完整的句子4.Role-playtheconversation.Step6.Gametime.Guessinggame，That’sveryinteresting.Summary:Weshouldkeepourthingscleanandtidy.我们应该保持一切干净整洁。
