英语人教版七年级下册Unit1SectionA（1a-1c）.docx

《英语人教版七年级下册Unit1SectionA（1a-1c）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit11SectionA(1a-1c)教学设计施小莹一、教学目标Knowledgeandskills:学习一般过去时的含义，能用一般过去时描述过去发生的事，学会使用一般过去时的陈述句，一般疑问句及答语。Processandmethod:由师生间的谈话引出本课的主题，讨论过去的事情。能够理解一般过去时的对话。Sensibilityandvalue:引导学生关注自己身边的人、事物及自然中与我们共同生活着的其他的生命。学生能够讨论自己的旅游，感受生活中的乐趣。二、学情分析七年级的学生仍然活泼好动，表现欲望强烈，因此，“激趣”和任务型教学成为本课的运用手段，初

2、中学生已经渐渐有了抽象性思维。学生对有关"schooltrip"话题很有兴趣，一定能轻松的掌握本课的学习内容。三、重点难点1.教学重点：一般过去时的判断及运用。2.教学难点：正确运用一般过去时。四、教学活动：Step1.GreeetingsStep2CheckthehomeworkStep3LeadinT:Whatdoyouusuallyoonwekends?S:Iusuallyplaycomputergames.T:Whataboutyou?S:IusuallywatchTV.Step4Presentation1.Presentsomenewphrase

3、sonthescreen,haveSsreadthesephrases.2.Presentsomesimplepasttenseandshowsomesimplepastverbs.1.AsktheSsWhatdidCaroldoonherschooltrip?HelpSssayshewentforawalk,ect.2.TheSstalkabouttheeventsinthepastwiththephrases.3.Finish1a.4.AskandanswerthequestionsabouttheCarol’sschooltrip.HelptheSs

4、makesimpleconversationsliketheexampleprovided.“Didshe...”.”Yes,shedid./No,shedidn’t”.5.Pairwork.Practicetheconversationsingroups.五、Consolidation六、SummarySumupwhatSslearnedinthisclass.七、hHomework板书设计Unit11SectionA(1a-1c)教学设计Didyougotothezoo?Yes,Idid.Iwenttothezoo.No,Ididn’t.Iwentto

5、afarm.Howwasthefarm?Itwasgreat.