《祖国在我心间》.doc

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1、《祖国在我心间》教学设计岷县和平小学龚小兰教学目标：1.学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感。2.认词10个，写字7个。教学重、难点：1.认读及书写本课的生字。2.让学生在理解诗歌内容的基础上，激发他们热爱祖国的情感。教学过程：一、实物导入，激趣铺垫：1、猜谜：不是篮球不是蛋，用手一推它就转，不要看它个子小，载着河山飞快跑。大家能猜到这是什么吗？2、对了，这就是地球仪。出示地球仪问：“地球仪摆在眼前，那么，你最想在它上面找到什么？”3、请学生在地球仪上找出中国、首都北京。4、课文中的这位小朋友和你们一样，在地球仪上很快就找到了中国、北京，还有他的故乡，

2、这是为什么呢？（学生各抒已见）5、板书课题：祖国在我心间。学生齐读。6、视屏播放：了解祖国二、自读诗歌，读通读准。1、学生自读诗歌，画出生字新词并想办法认读。2、出示生字并学习：祖国眼睛洋京图3、出示新词并学习：地球仪、夸一夸、第一眼、昂首、太平洋、北京、辽阔、版图、福建、若是4、生再读诗歌（多样读），引导其它同学通顺流利的读，注意对音准、停顿、情感等方面进行评价。三、再读诗歌，读中感悟。1.再读诗歌，提出问题：（1）妈妈为什么夸我眼睛真尖？（2）猜猜我的眼力为什么这样好？（学生互问互答、交谈讨论，寻找答案，师适当给予补充。）（3）台湾与祖国大陆只隔着一弯浅浅的海峡，

3、台湾是祖国母亲的孩子，是不可分割的一部分。3.师范读。过渡：小朋友们，咱们再来试着读一读。4.分组比赛读。四、齐读课文，跟着老师做一做。（加深记忆）五、拓展教学，总结课文。1、学习这首诗歌后，大家都知道了，祖国在我们心间，每一个热爱自己祖国的人不论他在哪里，都会时时把祖国放在心上，他们都深深地爱着祖国和自己的故乡，不做损害祖国利益的事。2、你能在地图上找出中国，北京和我们的家乡甘肃省定西市岷县吗？（作业）3、视屏欣赏：我亲爱的祖国