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时间:2020-03-03
《睢小袁伟变色龙第二学时.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时一、交流资料。交流收集的变色龙的资料。二、细读课文1、默读课文,结合课文第9自然段的内容,用自己的语言来描述变色龙的样子?2、第二部分“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”?作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的?板书:外形特点捕捉食物会变色3、小组学习:读读9-15自然段,把你最感兴趣的一方面读好。①出示第9自然段,指名读,说说作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的。②出示11-12自然段,自读,说说你的感受。③出示14自然段,变色龙真的会变色吗?齐读14自然段。用“名副其实”造句。4、学习了课文第二部分,对我们观察小动物有什么启发?总结描写动物的方法:仔细观察
2、,抓住其特点来写,注意按一定顺序来写。5、老师送给大家一句格言:“观察,观察,再观察。——巴浦洛夫”6、齐读课文第三部分:放回变色龙,你想到了什么?三、布置作业1、搜集你喜欢的小动物的资料。2、小练笔:仔细观察你喜欢的小动物,以第一人称“我”的角度来写。板书设计:6、变色龙外形怪捕食快变色多
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