《伟人细胞》导学案.doc

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1、9伟人细胞导学案编号016班级姓名一、预习目标1、初读课文，扫除字词障碍。2、查找资料，了解作者。3、通读文章，熟悉故事情节。二、学习过程huò()达自xǔ()ruì()气huìcuì()冷sōusōu()liě()嘴sù()怨shà()时jī()身kūlóu()pìn()请报chou()时máo()lǚ()历()文()字()扬扬可()可()鸡毛()其貌()()手()脚()顿开出手()不()不()3、完成成语填空并解释一（）惊人无动于（）罪（）祸首道听（）说4、翻阅补充习题，了解作者5、初读文章思考：文章

2、写了贾里的几件事情，试用小标题的形式概括，通过这些事你觉得他是一个什么样的人？学习过程：（二）检查预习，交流学案预习部分内容（三）整体感知1、结合贾里的日记，分析贾里在每个故事中的语言、心理、神态等的描写，了解贾里的人物形象，揭示人物性格。你喜欢贾里这个人吗？他身上哪些值得我们学习，哪些又是我们必须摒弃的？2、贾里想当伟人，遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了，而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”。所以他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的

3、？3、文章最后，爸爸说贾里长大了，是真的吗？你如何理解爸爸的话？4、练习语言是刻画人物性格最重要的手段之一，品读下列人物的语言，想想作者刻画了他们怎样的性格。（1）“我要去大工厂打工！”贾里宣布道。（2）“你疯了！”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”（3）邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“话少说，多干事，你会吹小号吗？”贾里：鲁智胜：邱士力：巩固案（1）给下列划线字注音豁达　自诩　瞌睡　铆荟萃冷飕飕　咧嘴履历骷髅查老师　　茅塞顿开　　咬文嚼字跻身（2）找出错

4、别字无动于中一名惊人指手划脚不屈不饶栩栩如声罪魁祸手（3）按提示填成语心里一点不受感动，一点也不动心。（）值得歌颂，使人感动得流泪。（）罪恶行为的要分子引起祸患的主要人物。（）说话时兼用手势示意，也形容轻率指点。（）