《伟人细胞》教案.doc

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1、八、伟人细胞　　学习目标：　　1、熟悉文章情节　　2、理解小说主题　　3、分析人物形象　　　教学过程：　　一、导入同学们，你们有自己的梦想吗？请大家谈谈自己的梦想。　　有一个男生像你们一样也上初一，像你们一样有一个伟大的梦想，他是怎样实现愿望的?他追求梦想的过程会给你什么启发呢。　　我们来学习课文《伟人细胞》（板书：伟人细胞）　　理解“细胞”一词的意思。二、检查预习三、整体感知：　　1．课文中的主人公是谁？他的梦想是什么？为什么想成为伟人呢？　四、自主探究1、为了实现自己的伟人梦，贾里都做了什么？贾里的伟人梦实现了吗？　　明确：共写了四部分：　　第一部分：化敌为友　　第二部分

2、：矮个风度　　第三部分：打工失败　　第四部分：意外成功五、合作探究1、过渡：贾里的成功真的意外吗？三次挫败，一次成功，真的是“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”吗？先来分析一下他三次失败的原因。小组合作第一次失败：错误地把同学矛盾上升到敌我矛盾。第二次失败：贾里想通过外形的改变达到做伟人的目的。第三次失败：贾里想走在潮流前头”，“去大工厂打工”想一鸣惊人。师：小结。合作探究2、但是，我们换个角度看问题，这几件失败的事中，有没有一些成功的地方？师过渡三次失败，贾里闷闷不乐，看45段，他是怎么反思的？怎么理解贾里和爸爸的话。合作探究3、那最后一次他怎么就成功了？偶然吗？　　分析人物

3、性格贾里就是这样一个人，有优点，有缺点，是一个正在成长的初中生。你认为贾里究竟是个怎样的人？　贾里的优点：天真幼稚，自信心强，有远大的理想，乐于牺牲个人利益，本性善良……（有抱负、有自信、有正义感、上进心）　　贾里的缺点：喜欢炫耀，好高骛远，不切实际，对伟人的认识简单化：把做伟人与做小事分割开来……4、这件事引起的轰动贾里也很意外，很不解。读读课文50、51段怎么理解贾里和爸爸的话。　六、作业：1、课外阅读《男生贾里》，进一步了解贾里。2、交流或推荐一些论述“平凡”与“伟大”的关系的格言警句。