语文人教版五年级上册“精彩极了”和“糟糕极了”.ppt

《语文人教版五年级上册“精彩极了”和“糟糕极了”.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读：敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。……什么——伴随着您的孩子？！19课“精彩极了”和“糟糕透了”西安市灞桥区长乐坡小学王甫妮九年义务教育六年制小学语文五年级（上）（人教版）--------巴德.舒尔伯格带着问题读课文：为什么用“精彩极

2、了”和“糟糕透了”做题目？“精彩极了”和“糟糕透了”讲的是什么事情？“精彩极了”和“糟糕透了”有什么联系？“精彩极了”和“糟糕透了”为什么打上引号？“精彩极了”和“糟糕透了”出发点有什么不同？课文讲了一件什么事情？初读课文有感情朗读:注意母亲的语言动作神态母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。体会父亲这样评价的用意“我看这首诗糟糕透了！”父亲把诗扔回原处。了解课文内容我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？

3、童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来有感情朗读，注意巴迪的情感变化1、我简直有点迫不及待了，想赶紧让父亲看到我的诗作。2、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。3、他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。4、我再也受不了了。我冲出餐厅，跑到自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。了解课文内容几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的了解课文内容成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和创作的源泉”父

4、亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱试想一下，如果当初“我”的作品得到父母亲一致的称赞或批评会怎么样？感情朗读，用心感悟我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。有位一学者说：“表扬和批评是双刃剑，只有表扬的教育是残缺的教育。”共勉本文作者美国作家巴德·舒尔伯格巴德•舒尔伯格出生于纽约，毕业于达特茅斯学院。巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。巴德•舒尔伯格所出版的作品有：《我的第

5、一首诗》、《我的精彩我的糟糕诗作》、《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》……。简介巴德•舒尔伯格理解含义深刻的句子1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。理解含义深刻的句子2、我越来越体会到我

6、当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑理解含义深刻的句子3、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎皱眉腼腆鼓励警告歧途得意洋洋迫不及待一如既往积累词语：希望阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐的享受阳光，勇敢的接受风雨．学会理解，学会感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，让我们在严厉的批评中茁壮．希望同学们在课下看一看＜＜爱的教育＞＞这本书．

7、作业：结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写一篇写作。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景或事例。）字数不限。如果说母爱像水，那么父爱像山；如果说母爱像奶，浓而直白，那父爱像茶，严而深切；如果说母爱像蜜般的甜润　那父爱就是苦涩的良药；　今天的我们，在爱的鼓舞下，　幸福快乐地成长！欣赏：