语文人教版五年级上册7桂花雨.桂花雨.ppt

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1、桂花雨“桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，想下雨一样。1、说说桂花给我带来了哪些快乐？2、体会母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”。阅读要求①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。对比请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。（1）可是桂花的香气，太迷人了。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花之“香”“浸”是什么意思？作

2、者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。（），整个村庄都沉浸在桂花香中。每一天每个月每个季节半年整一年……（时间久远）“浸”字，指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂花，真叫我魂牵梦萦。为什么说摇花对“我”来说是件大事？画出描写“我”摇桂花树和表达心情的

3、句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作抱、摇、喊a、理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。b、想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。c、为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？飘落的桂花桂花纷纷扬扬落下，轻轻地落在我的头发上，我轻轻地落在我的脖子里，我轻轻地落在，我我想说杭州桂花杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？品读体会“外地的桂花再

4、香，还是比不得家乡旧宅院子的金桂。”（）是故乡的（）花是故乡——月是故乡——山是故乡——水是故乡——人是故乡——情是故乡——香明青绿亲浓琦君，女，原名潘希真，生于浙江温州，1949年迁至台湾。她写作此文时已是花甲之年，身居台湾。她的文学作品有：《水是故乡甜》《烟愁》《橘子红了》《两只辫子》《一对金手镯》《阿荣伯伯》《母亲》……桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能

5、忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？——琦君《烟愁》后记思考：从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？拓展延伸：1、童年的一些人和一些事，总能占据着我们心灵的某个角落，让我们久久难以忘怀。回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。2、请同学们完成一篇习作，题目《难忘的童年趣事》3、要求：a、写清楚时间、地点、事情的经过。b、字数不少于400字。