语文人教版五年级上册《桂花雨》.桂花雨.ppt

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1、桂花雨通过预习，你从课文中知道了些什么？琦君（1917-2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，如《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《琴心》、《与我同车》等。作者点击桂花常绿乔木，高度可达15m，树冠卵圆形。叶对生，椭圆形至卵状椭圆形。花簇黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆

2、形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。桂花茶桂花沙冰桂花酒冻桂花糕我会读姿态迷人至少尤其邻居成熟完整提前一箩杭州指指点点香飘十里默读课文，思考:1.课文主要讲了一件什么事？2.“桂花雨”是什么意思？课文写了一件什么事？课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母亲

3、摇桂花。“桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。小时候桂花给我的印象是怎样的？小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。作者觉得桂花树和桂花有什么特点？桂花树：桂花：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。很迷人；香飘十里；“笨笨”和“迷人”这两个词说明什么？“笨笨”是说桂花的姿态不美，但在作者心中却憨态可掬。“迷人”说明桂花开时之香，使人沉醉。两个词都表达

4、了作者对桂花的喜爱。可是，让我着迷的小桂花，却让母亲很担心，为什么？因为故乡靠海，经常有台风，会把桂花刮走，影响母亲收花做什么？摇花shi第三段是对母亲什么的描写？说明了什么?是对母亲心理和语言的描写，说明桂花已成为母亲心中的牵挂，同时也表现出母亲的善良和朴实。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。“浸”字让我们感受到桂花的香气浓郁，足以让十几家邻居一同分享。文中还有哪些地方写了桂花的香呢？全年，整个村子都浸在桂花的香气里（第6段）第4段的“浸”是说桂花的香气很浓郁，而第6段的“浸”则表明桂花永远香在人们心里。桂花的香，已经不受季节的束

5、缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。这句话写出了桂花的香。说它的香气已经不受季节的约束，香气四季，也甜香了人们的生活。一个“浸”字形象的写了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。桂花永远香在人们的心里。故乡的桂花除了“香”，你觉得还有什么令作者魂牵梦绕的？也是作者觉得最快乐的呢？“摇桂花”对我是件大事，所以总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”“是件大事”“总是”，表现了“我”迫不及待想要摇桂花的心情。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。摇花乐桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”第五段

6、几句话体现了“我”当时怎样的心情？这几句极富情趣地把纷纷飘落的桂花说成桂花雨，非常生动、有趣，体现了摇桂花时“我”的欢喜之情。杭州桂花杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。母亲却说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”月是故乡明是母亲对故乡的怀念※可是母亲说：“这里到桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”A.事实上，是不是向母亲说的这样呢？从课文中找答案。B.那母亲为什么这样说呢？A.从香气上看，是没有区别的，甚至小山上的桂花因为数量多，香气会显得更浓郁。B.两地的桂花没有区别，但因为母亲用感情去体味它们，（与“月是故乡明”如出一辙）所以感觉自然不一

7、样。于是，我就会想起了童年时代的“摇花乐”，还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。课后小练笔练习：学习文中的表达方法，写一写你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。