2016奉贤语文初三一模试卷含答案.doc

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1、2016年奉贤区初三一模语文试题一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、万籁此俱寂，_______________。（《题破山寺后院》）2、_______________，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花》）3、半匹红绡一丈绫，_______________。（《卖炭翁》）4、_______________，草色入帘青。（《陋室铭》）5、自云先是避秦时乱，_______________。（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到

2、乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6、下列对本诗内容理解正确的一项是（）（2分）A、诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。B、诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。C、诗人在巴山楚水听到了吹笛声，勾起了他对白居易的思念。D、诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。7、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现的是：________________________________（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚

3、爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！8、文中的“予”指的是_______(人名)，他是_______(朝代)哲学家。(2分)9、用现代汉语翻译下列句子。(3分)可远观而不可亵玩焉。_______________________________________10、对第段画曲线的句子理解正确的一项是()（3分）A、表达了对隐逸者和富贵者的

4、讽刺。B、体现了莲花高洁的形象。C、暗示了像自己一样品德高尚的人很少。D、表达了对莲花坚守节操的敬重。（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落②8/8化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。【注释】①豕（shǐ）：猪。②里落：与后文“里陌”意思相同，村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍（jī）：持

5、有，携带。⑤辟：召，征召。终：死。11、解释下列加点的词。（4分）①相约不犯孙先生舍（）②期驱豕入草不顾（）12、对文中画线句意思理解正确的一项是（）(2分)A、远方的人跟着他这个学者，都拿着东西经过田野追赶他。B、从远方来跟着他学习的人，都拿着东西经过田野追赶他。C、远方的人跟着他这个学者，都拿着经文在田野中追着他（请教）。D、从远方来跟着他学习的人，都拿着经文在田野中追着他（请教）。13、孙期是个读书人，但他却不耻做粗鄙之事。其中，“牧豕于大泽中”是为了__________；“驱豕入草不顾”是为了_________。(用自

6、己的话回答)(2分)14、根据本篇“传”的内容，完成下表。（4分）姓名:孙期家庭住址:______________家庭成员:母亲经济条件:______________品质特点:____________________(至少写出两点)二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第15-18题。（21分）占领一座“制高点”①从飞机上往下看，白云缭绕，山峰林立，莽莽苍苍，很是壮观。在人的世界里，同样也是山峰林立，如刀似剑，直插蓝天，可以说每个杰出的人都是一座山峰，都有自己的制高点。②李白、杜甫占领的是诗歌的制高点，奇伟瑰丽，难以企及；梅

7、兰芳、周信芳占领的是京剧的制高点，美轮美奂，光彩照人；_______________________________，___________，___________；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……想和他们一较高低，想从他们手里夺取制高点，一般来说不大可能，弄不好就会被人嘲笑为“蚍蜉（pífú蚂蚁）撼树”。③然而，这并不是说后来的人一点出头机会都没有了，因为还有次一级的制高点，同样很重要，很壮美。如果说李杜占领的是三山五岳，你还可以去占领普陀山、五台山、峨眉山、九华山，一样的风光旖旎，美不胜收。譬如

8、诗歌，即便不能和李杜争老大，仍可以独树一帜，占领自己的山头，苏、辛占领的是豪放派的制高点，柳永、李清照占领的是婉约派制高点，岑参、王昌龄占领的是边塞诗制高点，陶渊明、谢灵运占领的是田园诗制高点，读他们的诗作，或________，或_________，或_________，或_