人教课标版部编七年级下册《一棵小桃树》测评练习.docx

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1、18、《一棵小桃树》测评练习1.指出下面语句运用的表达方式。(1)那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿。　(　　　　)(2)第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。(　　　　)(3)啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?　(　　　　)2.课内阅读。阅读课文第3段至末尾,回答问题。(1)作者拿爷爷各种各样的花草与“默默地长”的小桃树进行对比,有什么作用?答:______________________________________________________________________________

2、_____________________________________(2)“我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢”,作者产生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?答:________________________________________________________(3)作者写奶奶让我们含桃核以及奶奶护着桃树是为了表达自己怎样的思想感情?答:____________________________________________________________________________________________________

3、_______________