地理人教版七年级上册比例尺的表达方式.docx

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1、比例尺的表达方式教学过程教学环节教学活动设计意图引入新课提出问题：将中国画在一张常见的作业本大小的纸上？引入比例尺的概念。在地图上比例尺如何表达？吸引学生注意、从不可能到可能，引发学生思考，激发学生的学习热情和兴趣。获取新知图示讲解比例尺的三种表达方式：文字式、数字式和线段式。利用地图，识别各种地图上比例尺的表达方式；了解每一幅地图比例尺大小和表达方式均不一样。举例说明三种表达方式的转换。利用地图和简洁的语言让学生对比例尺三种表达方式直观的了解。通过出示各种地图识别不同地图的不同的表达方式。总结反思学生课堂习题练习，三种表达方式之间的转换。教师总结：地图上的比例尺

2、有三种表达方式，即数字比例尺、线段比例尺、文字比例尺。不同的地图比例尺表达方式不完全一样，他们之间是可以相互转换的。帮助学生理顺知识结构，让学生对比例尺的三种表达方式有正确的认识和学会转换。