七下Unit6 Section B 3a-3b.docx

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1、七下Unit6I’mwatchingTVWRITING临江镇中李群芳1教学目标(一)、语言知识目标:1、进一步巩固动词或动词短语的ing形式。2、能熟练地运用以下句型进行交际:(1)、---Whatareyoudoing?---Iam…(2)、---Areyou…?---Yes/No…(二)、语言技能目标:1、能更熟练地用现在进行时描述情景。2、能在语言的运用过程中进一步提高听、说、读、写的能力。(三)、情感态度目标1、让学生把学习和生活紧密地联系起来,通过有趣的情景和故事,体会英语学习的趣味,提高学习积极性。2、让学生在学习过程中,体会成功的喜悦,增强学习的自信心。2学情分析本节课的内

2、容是现在进行时的写作课。学生对现在进行时的结构与运用有了初步的了解。这是本学期学习的重点内容,为了让学生掌握得更好,所以就这内容进行复习巩固。复习内容非常贴近生活,情景性比较强,适合创设情景进行巩固和拓展教学内容。本课的主要任务是:让学生进一步巩固动词的ing形式,还有对现在进行时的句式进一步加强与巩固。并能在情景中综合运用进行交际。3重点难点重点:进一步加强和正确运用现在进行时进行谈论事情。难点:拓展词汇,合作写小作文。Step1:Warmingup1.GreetingsT:Classbegins!Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teach

3、er.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.(设计意图:课的开始以师生间亲切的问候导入,师生情感互融,迅速营造温馨愉悦的教学氛围,帮助师生以良好的精神状态进入课堂教学。Step2ReadthestoryabouZhuHui.Step3Talkaboutthepictures　Step4Writing　Step5　ShowyourarticlesStep6Homewok：CompleteJim’sletter.