物理人教版九年级全册信息的传递（复习课）.docx

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1、教学设计学科物理（9年级）　课题21章、信息的传递　课型复习课教学目标知识与技能　1.了解电话的原理、交换机的作用；模拟通信、数字通信的区别。2、了解电磁波的产生与传播，光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、频率、波速的关系；3、常识性了解：广播、电视、移动通信信号的发射与接受；了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。过程与方法体验电磁波在生活中的作用。　情感态度与价值观　激发学生学习知识的运用热情。教学重点电话的原理、交换机的作用；电磁波的产生与传播，光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长

2、、频率、波速的关系。　教学难点　波长、频率、波速的关系教学媒体PPT、教材、练习册、班班通　教法与学法讲练结合　备课教师刘世国　备课时间2017.5.10　上课教师刘世国　上课时间　2017.5.11教学活动过程师生活动　一、串讲教材、知识结构讲解及填空（一）.电话：1.电话的组成:.2.电话的基本原理是：。。3.电话交换机的作用：。4.通信方式：模拟通信：；数字通信：。（二）电磁波：1.产生：；2.传播：。3.波长、波速、频率的关系：。光是。（三）广播、电视、移动通信：1.无线电广播信号的发射：接受：2

3、.电视广播信号的发射：接受：3.移动电话的发射：接受；基地台的作用：（四）信息之路1.微波通信：微波特点：地面每隔　教师讲解、学生识记填空建立一个微波中继站。2.卫星通信:用颗同步通信卫星可实现全球通信。3.光纤通信：利用激光在光导纤维中多次传递信息.4.网络通信：计算机之间的联结方式：金属导体、光缆、卫星通信。二、例题分析讲解（考点、例题见ＰＰＴ，练习见课后练习单）1.教师分析考点一及例1、生练习1、22.教师分析考点二及例2、生练习3、4、53.教师分析考点三及例3、生练习６、７４教师分析考点四及例４

4、、生练习８、９、１０三、课堂练习：练习册P1６９１-５题四、课堂小结及作业：P1１７０1-１３题板书设计（一）.电话：（二）电磁波：（三）广播、电视、移动通信：（四）信息之路教学反思学科组审查签字主管部门检查签字（盖章）