语文人教版部编七年级下册《16陋室铭》.doc

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1、16《陋室铭》教案教学目标：1、知识目标：了解作者及历史背景，掌握文言常用实词，翻译并背诵全文，了解“铭”的体裁特点。2、技能目标：学习本文托物言志的写法。3、情感态度目标：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。教学重点：通过朗读，掌握铭文的特点，体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，了解托物言志的表现手法。教学难点：理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。教学用具：多媒体教学时间：一课时教学过程：（一）导入：同学们，如果在富丽堂皇的豪宅和塌败的小屋二者间让你选择，你会选择居住在哪呢？（二）

2、、明确目标、了解作者及文体知识：（出示投影）1、出示目标。2、介绍写作背景。3、了解作者。刘禹锡，字梦得，唐朝诗人和哲学家。4、文体知识。铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。本文“陋室铭”，意思是刻在简陋居室里的文章。（三）、识记知识点、检测1、识记：刘禹锡，字梦得，唐代诗人，哲学家。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。2、检测1、刘禹锡,字，唐代,家。有《刘梦得文集》传世。2、铭：古代刻在器物上用来＿＿＿的文字

3、，后来成为一种文体。这种文体一般都是用＿＿的（四）走进课文1、听读课文，注意字音和节奏陋室(lòu)德馨(xīn)苔痕(tái)鸿儒(hóng)(rú)调素琴(tiáo)案牍(dú)西蜀(shǔ)2、自读课文，读准字音和节奏这是一篇铭文。铭文很重视音韵，这篇文章通篇押韵，节奏明快，读起来琅琅上口，充满了音乐美。下面请同学们自由读课文，在课文中划出押韵的字。3、齐读课文，读准字音和节奏，读出文言的味道。（五）结合注释，疏通文意，圈出不懂的地方。1、结合注释，自主疏通文意2、小组合作，交流。3、全班汇报交流

4、（六）随堂检测1、解释下列词语的意思。斯、惟、吾、馨、上、入、调、素琴、金经、鸿儒、白丁、丝竹、案牍劳形2、翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：“何陋之有？”